2016年山东省济南幼儿师范学校普通高考专业介绍

●早期教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

核心课程：社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

实习实训：在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。在儿童教育与服务机构进行实习。

就业面向：主要面向儿童早期教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家庭咨询机构、社会办学机构、从事儿童教育指导和管理等工作。

●学前教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

核心课程：幼儿卫生与保育、儿童发展心里、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

实习实训：在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为的观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

就业面向：本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、从事教学与管理工作。

●小学教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。

核心课程：教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

实习实训：在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

就业面向：主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

●语文教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。

核心课程：文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

实习实训：在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。在各类教育机构进行实习。

就业面向：主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

●数学教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。

核心课程：高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。

实习实训：在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

就业面向：主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。

●英语教育:

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。

核心课程：英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

实习实训：在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

就业面向：主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。

●音乐教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的音乐教育基本理论、专业知识和技能，具备进行音乐教学和研究的能力，从事小学音乐教育的教师。

核心课程：乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、曲式分析、艺术概论、声乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、即兴伴奏、音乐教学论、教育学、心理学、教育心理学等。

实习实训：在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等实训。在小学、社会培训机构进行实习。

就业面向：主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、社会辅导、文化宣传等工作。

●美术教育：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的美术教育基本理论、专业知识和技能，具备进行美术教学和研究的能力，从事小学美术教育的教师。

核心课程：中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、国画、油画、书法、儿童美术创作、美术教学论、教育学、心理学、教育心理学等。

实习实训：在校内进行素描、色彩、国画、油画、陶艺、书法、儿童美术创作等实训。在小学、社会培训机构进行实习。

就业面向：主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社会辅导、文化宣传等工作。

●艺术设计：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，掌握艺术设计基本理论、专业知识和技能，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计、制作、管理服务等方面工作的高素质技能型人才。

核心课程：中外建筑史、设计概论、园林艺术学、设计素描、设计色彩、表现图技法、计算机辅助图形设计、建筑设计基础、画法几何及工程制图、平面构成、立体构成、色彩构成、室内设计、家具设计、展示设计、形态与空间造型、装饰材料与构造等。

实习实训：在校内进行表现图技法、计算机辅助图形设计、画法几何及工程制图、平面构成、立体构成、色彩构成、室内设计、家具设计、展示设计、形态与空间造型等实训。在设计公司以及相关设计工作室进行实训。

就业面向：主要面向设计公司以及相关设计工作室等，从事室内外环境设计、制作制造及管理工作。例如设计表现绘图员、建筑室内外模型制作员、建筑装饰材料员、施工员、项目管理员和预算员等。

●会计：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

实习实训：在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业设计、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。在工商企业、事业单位、代理记账公司和会计师事务所进行学习。

就业面向：主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

●市场营销：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。

核心课程：市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、电子商务、网络营销、广告设计与制作等。

实习实训：在校内进行商务礼仪、市场调查、营销规划、销售实战、营销管理沙盘等实训。在各类生产型、服务型企业及广告公司进行学习。

就业面向：主要面向各类生产型与服务型企业、广告公司、新兴媒体企业，在销售及市场岗位群，从事市场调研、营销策划、广告设计与制作、电子商务运营管理、销售代表、销售经理、市场主管等工作。

●数字媒体应用技术：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力，音视频编能力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模拟制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、三维数字技术、影视制作特效、影视短片创意与制作等。

实习实训：在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用企业进行实习。

就业面向：主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。