2016年四川长江职业学院数字媒体应用技术能力要求

核心能力：

（1）具备绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能掌握较强的绘画造型能力；

（2）建筑表现、漫游动画创意、设计和制作能力；

（3）相关计算机应用软件运用能力；

（4）市场调研和营销策划能力；

一般能力：

（1）具备一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力以及团结协作和社会活动能力等。

（2）具备一定的创新精神和较强的实践能力和适应职业岗位的变化的能力。

（3）具备基本的英语对话与阅写能力和一定的专业英语应用能力。

（4）具有较强的计算机操作、调试与维护能力，熟练应用各种实用办公软件和工具软件，能解决常见的各种软硬件故障。

（5）熟练掌握和操作各种计算机实用工具软件。

（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有集体主义、社会主义思想和良好的思想道德品德。

（2）懂得毛泽东思想、邓小平理论和“八荣八耻”重要思想的基本原则。

（3）有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德。

（4）养成了良好的卫生与锻炼身体习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄、良好的体能、健全的心理和良好的人文修养。

（5）具备团结协作，敬业诚信，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，积极进取的职业心理素质。

（6）具备较过硬的专业技能素质，勇于自谋职业和自主创业的精神素质。

五、 招生对象及修业年限

招生对象：参加普通高考的文、理、艺术类考生和对口高职美术类考生。

学制及修业年限：学制三年。

六、 专业核心课

1、室内效果图设计

教学目的：学生能结合3DMAX和Photoshop进行室内效果图设计。

教学内容：室内空间表现、室内家具表现、室内陈设表现、室内绿化表现。空间设计、陈设设计、绿化设计等。

2、三维材质灯光制作

教学目的：学生能使用Vray完成三维材质的灯光制作

教学内容：Vray灯光控制；Vraydirt（加强对比及磨边）、阴阳角的控制和置换；各种光带、台灯、水晶灯、射灯等人工照明的表现和调试；Vray的眩光，体积光和散焦的做法

3、Photoshop图形处理

教学目的：使学生学会位图的基本处理，学会基本的图像处理。

内容提要：掌握Photoshop的使用方法；掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧；掌握数字（位图）图像处理方法，培养学生的创造能力，提高学生计算机文化素质。

4、渲染表现

教学目的：通过本门课程的学习，学生能结合3DMAX和Vray进行材质表现。

教学内容：Vray各面板意义和设置、单个材质到整体场景的把控、LWF（线性工作流）通过色彩，灯光强弱的对比完成写实或是艺术化表现。

5、工程制图

主要内容为AUTOCAD室内方案（平、立、顶）设计方案的标准表达方式，投标设计方案，室内功能区分析及交通处理，人体工程学基础。

6、建筑装饰材料与施工工艺

主要内容有：房屋测绘、施工组织与管理、水电工艺、木工材料、涂料工程与验收标准、建筑风水学等。学习测量并绘制原始结构图，为下一步设计提供第一手资料

7、建筑漫游动画表现

主要内容为：视频基础知识软、Premiere视频剪辑技术：学习建筑表现镜头渲染调色技巧，其中包括清晨、黄昏、夜景、雨景等镜头效果。掌握在AfterEffects软件中制作规划项目影片的简单多媒体动画，如软件基本设置、合成素材管理、时间线图层属性、关键帧的制定、AE蒙版效果、输出合成动画等技术应用。后期调色与相关特效：学习建筑表现镜头渲染调色技巧，其中包括清晨、黄昏、夜景、雨景等镜头效果。

七、 师资力量

1、师资来源：学院优秀教师团队；合作企业工程师。

2、师资团队：本专业现有专职教师2人，校内兼课教师12人，其中专业带头人1名、专业骨干教师5名。高级职称4人，中级职称6人，初级职称2人。

核心课程主要由以下师资承担：

赵荣：副教授，计算机软件与理论专业硕士，主要从事领域：图形图像处理。

温然：讲师，计算机技术专业硕士，主要从事领域：Web前端设计。

阎肃：讲师，艺术设计教育专业学士，主要从事领域：环境艺术设计。

肖卫东：副教授，美术教育专业硕士，主要从事领域：美术教育。

刘娜：讲师，园林景观专业学士，主要从事领域：环境艺术设计。

温海峰：讲师，建设设计专业研究生，主要从事领域：环境艺术设计、室内外建设表现。

张鸿翔：讲师，艺术设计专业研究生，主要从事领域：动漫设计。

八、实习实训

内容学期周数学时色彩与素描实训第2学期232图形图像设计实训第3学期232视频后期特效实训第4学期2323D动画设计实训第5学期464毕业顶岗实习第5学期10160毕业顶岗实习第6学期10160