2016年四川长江职业学院健身指导与管理培养规格

（一）知识结构

1.语言文化知识：具有良好的中英文基础知识和一定的语言文字功底，熟悉并掌握本专业所必需的文化知识和相关背景知识。

2．专业基础知识：熟悉国家体育健身与康复工作、健康体育产业经营开发等方面的方针、政策和法规，具有相关人文社科、自然科学以及企事业体育文化等方面的基本知识。

3．专业核心知识：熟练掌握健身指导专业技能，熟悉人体结构与生理机能；掌握运动康复基本理论、基本知识；运动训练学的基础知识；掌握常用的运动健身项目的技术方法、体育保健基础知识，并能灵活运用不同的健身器械进行科学训练。

4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用基础知识以及现代办公设备的基本知识和基本技术。

（二）能力结构

1、职业岗位能力

（1）熟悉健身教练的工作流程，以及健身行业的服务标准，能够运用健身知识进行健身咨询服务。

（2）具备基本的服务礼仪，并能够与健身客户进行很好的沟通与互动。

（3）熟练掌握各种健身器械的运用工作原理，以及功能分类，熟悉健身器械的功能分区，熟悉健身器械摆放与基本维护。

（4）能够运用体测仪器为健身客户进行体测，并能够熟练分析测试结果，为会员提出科学合理的健身方案。

（5）能够根据健身客户需求，制定一对一的训练计划与营养膳食方案，并能够进行科学训练，帮助会员达到健身目标。

（6）熟练掌握运动康复与运动处方，能够为有康复需求的会员提供运动康复训练计划，并执行。

（7）具有基础营养知识和专业营养技能，能够针对不同运动项目，科学、合理地安排膳食，并能够熟练地制定营养套餐，针对各种人群，正确合理推荐运动营养食品。

（8）掌握常见运动损伤的急救和处理方法：对常见运动损伤具有诊断、现场急救处理的能力。

2、职业拓展能力。

（1）不断引导和强化本专业的职业技能学习，为学生获得更高的职业资格等级打好基础，如：健身教练国家职业资格、健身项目的专业认证、康复类的职业资格认证等。

（2）熟悉各类健身器械的使用与功能，具备健身器械销售方面的工作能力。