切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年四川省深化考试招生制度改革总体思路

2016年关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知总体思路
技校网 更新时间:2021-06-12 03:35:00 解决时间:2018-03-25 03:17

满意答案

一、总体思路

按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标,从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发,突出问题导向,坚持立德树人,把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向,着力完善规则,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正;坚持把促进科学选拔人才作为改革的重点任务,积极稳妥推进考试招生制度改革。围绕《实施意见》提出的主要任务,按照“先专项改革、探索试点,再综合改革、全面推进”的原则,循序渐进,分步实施,到2021年形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标,从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发,突出问题导向,坚持立德树人,把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向,着力完善规则,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正;坚持把促进科学选拔人才作为改革的重点任务,积极稳妥推进考试招生制度改革。围绕《实施意见》提出的主要任务,按照“先专项改革、探索试点,再综合改革、全面推进”的原则,循序渐进,分步实施,到2021年形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标,从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发,突出问题导向,坚持立德树人,把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向,着力完善规则,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正;坚持把促进科学选拔人才作为改革的重点任务,积极稳妥推进考试招生制度改革。围绕《实施意见》提出的主要任务,按照“先专项改革、探索试点,再综合改革、全面推进”的原则,循序渐进,分步实施,到2021年形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

  ??????????? 2018-03-25 03:17
JE技校网推荐内容
招生信息
  • 2022年南充师范学校招生简章
  • 一、学校简介招生代码:学校创建于1932年,是南充市直属的公办重点中等职业学校、南充市职业技能鉴定中心。学校占地面积100余亩,建筑面积9万平方米,在校学生3000余人。开设五年制大专学前教育、计算机应用、数控技术应用专业,三年制中专幼儿保育、计算机应用、数控技术应用、舞蹈表演、休闲体育服务与管理、西餐烹饪专业。学校是国家级节约型公共机构示范单位,教育部国防教育特色学校,四川省

  • 2022年四川幼儿师范高等专科学校单独招生考试招生简章
  • 一、学校荣誉国家高技能人才培养示范基地教育部首批1+X证书制度试点院校四川省级优质职业院校教师培养培训基地四川省幼儿教师培训中心中国电子学会“电子信息人才能力提升工程”人才实训基地二、学校简介2009年3月经教育部批准,在原四川省江油师范学校基础上建立的,西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校,坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。学校在

  • 2021年绵阳机电工程学校招生简章
  • 招生代码:56048备注:1.根据国家现行政策,凡在我校就读的所有全日制中职学生条件合格者均享受国家学费减免1900元/年;2.凡在我校就读的全日制一、二年级的中职学生符合条件者(六类生)可再享受国家生活补助1000-3000元/生/年(分档),共两年;3.建档立卡贫困家庭学生资助及中职国家奖学金政策、发放标准及申请方式以当

  • 2022年四川省绵阳农业学校招生信息
  • 一、学校简介四川省绵阳农业学校(绵阳工程技术学校)创建于1940年,是一所具有独立法人资格的公办全日制中等职业学校,是国家级重点职业学校、省级文明单位、省级校风示范学校。学校位于中国科技城——绵阳市教育园区,与西南科技大学毗邻,占地204亩,校舍8.7万平方米,国家标准运动场1.8万平方米,总资产4亿元。图书馆藏书10万余册,专业实验室28个,计算机500余台,数控类车床50台套,教学实训

  • 2022年成都针灸学校招生简章
  • 成都中医药大学附属医院针灸学校(四川省针灸学校)2022年招生简章国家公办行业重点学费全免省内唯一一所省属全日制中等中医专业学校一、招生层次及专业(一)2022年五年制高职招生一览表高职专线:028—87717170(二)2022年中职中专招生一览表中职专线:028—87734759备注:1.以上拟招生专业、计划终以教育部门公布计划为准,按国家政策执行;2.护理专业女生不低于155cm,男生不低

  • 2022年成都铁路卫生学校招生简章
  • 招生代码:51045一、学校简介:成都铁路卫生学校是由四川省人民政府举办,四川省医学科学院四川省人民医院主管的,有着七十多年办学历史的公办优质特色中等职业学校,是国家首批示范性中等职业学校、国家级重点中等职业学校、教育部“全国职业院校学生管理50强”;护理专业是首批国家示范专业、国家示范校建设重点专业,药剂专业是国家示范校建设重点专业,口腔专业是四川省重点专业。学校有国家财政资金大力支持,已成为四

类似问题答案

2016年四川省深化考试招生制度改革总体思路
一、总体思路按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标,从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发,突出问题导向,坚持立德树人,把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向,着力完善规则,切实保障考试招生机会公平(阅读详细内容)
2018年四川省人民政府四川省深化考试招生制度改革总体思路
  一、总体思路  按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标,从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发,突出问题导向,坚持立德树人,把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向,着力完善规则,切实保障考试招生(阅读详细内容)
2018年四川省深化考试招生制度改革总体思路
  一、总体思路  按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标,从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发,突出问题导向,坚持立德树人,把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向,着力完善规则,切实保障考试招生(阅读详细内容)
2016年四川省深化考试招生制度改革深化高职院校考试招生改革
(二)深化高职院校考试招生改革。加快推进高职院校分类考试。为适应经济社会发展对技能人才的需要,同时有利于高职院校选拔适合自身培养目标的人才,又使学生能够选择适合自己的教育,高职院校考试招生与统一高考相对分开,推行“文化素质+职业技能”评价方式。从2021年开始,高职院校考试招生时间安排在当年春季。普通高中毕业生报考高职院校,文化素质成绩使用高中学业水平考试成(阅读详细内容)
2016年四川省深化考试招生制度改革完善普通高中考试评价制度
2.完善普通高中考试评价制度。普通高中学业水平考试和综合素质评价是高考改革的重要组成部分,学业水平考试成绩作为学生毕业和升学的重要依据,综合素质评价结果作为学生毕业和升学的重要参考。为确保考试成绩和评价结果可信可用,制定出台我省完善普通高中学业水平考试和综合素质评价的办法,从2018年秋季新入学的高一年级开始实施。为引导学生认真学习每门课程,避免严重偏科,同(阅读详细内容)
2016年四川省深化考试招生制度改革保障措施
四、保障措施深化考试招生制度改革是教育改革的重点领域和关键环节,政策性强、涉及面广、关注度高,任务艰巨而繁重,必须高度重视、合力推进。深化考试招生制度改革是教育改革的重点领域和关键环节,政策性强、涉及面广、关注度高,任务艰巨而繁重,必须高度重视、合力推进。深化考试招生制度改革是教育改革的重点领域和关键环节,政策性强、涉及面广、关注度高,任务艰巨而繁重,必须高(阅读详细内容)
2016年四川省深化考试招生制度改革第二步
第二步(2018年至2021年):从2018年秋季新入学的高一年级开始,实施全省统一的普通高中学业水平考试、综合素质评价和高考综合改革,2021年按高考综合改革方案进行录取,初步形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。2021年起,高职院校入学考试调整至每年春季进行,并全面推行“文化素质+职业技能”评价方式。(阅读详细内容)
2016年四川省深化考试招生制度改革建立综合评价录取机制
3.建立综合评价录取机制。高校招生依据考生高考总成绩(3门必考科目+3门选考科目),参考其综合素质评价情况(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面),择优录取。高校对考生高中学业水平考试科目的报考要求和综合素质评价使用办法,提前向社会公布。高校招生依据考生高考总成绩(3门必考科目+3门选考科目),参考其综合素质评价情况(包括学生思(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业