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2016年青海省普通高中学业水平考试普通高中学业水平考试成绩是普通高中同等学历认定的基本依

2016年青海省普通高中学业水平考试实施方案普通高中学业水平考试成绩是普通高中同等学历认定的基本依据。参加学业水平考试且所有参考科目考试成绩均达到“C”等级（含C等）以上，且考查科目四科以上达到合格者方能毕业，由学校颁发省教育厅统一印制的普通高中毕业证书。同时，学业水平考试成绩也是开具转学证明的依据。

技校网更新时间：2022-05-18 01:00:21 解决时间：2022-04-13 14:22

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3.普通高中学业水平考试成绩是普通高中同等学历认定的基本依据。参加学业水平考试且所有参考科目考试成绩均达到“C”等级（含C等）以上，且考查科目四科以上达到合格者方能毕业，由学校颁发省教育厅统一印制的普通高中毕业证书。同时，学业水平考试成绩也是开具转学证明的依据。

4.普通高中学业水平考试成绩记入毕业生档案，作为高等学校录取的参考依据。

答案来源于:2016年青海省普通高中学业水平考试实施方案

技校网数据中心 2022-04-13 14:22

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2016年青海省普通高中学业水平考试成绩的呈现

（一）考试成绩的呈现考试成绩以等第方式呈现。省教育厅根据参加考试的学生人数和总体考试成绩情况，划定各科目考试的“合格线”。“合格线”以上的成绩由高到低划分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）等第，“合格线”以下的成绩为D（不合格）。考查科目成绩均分为合格、不合格两个等级。学生学业水平考试成绩用数据库电子化管理，学生毕业时以《青海省普通高中学业水平考试成绩证书(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试时间与分值

三、考试时间与分值(一)考试时间安排普通高中学业水平考试从2012年1月起每年举行两次，时间为1月7日—10日、7月5日—9日，每次考试均开考全部科目。按照新课程要求，学生须在获得某学科所有必修学分后，才能参加该学科学业水平考试。每门考试科目每个学生可多次报考，以最好一次成绩计入档案。考查科目中的音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作应在高二(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试命题工作

五、考试命题工作依据普通高中教育培养目标和学科课程标准对每一学科的考试（考查）目标、命题原则、考试（考查）内容、考试（考查）难易及能力层次要求，结合我省普通高中教学实施现状、学生基础、教材选用和课程资源等实际情况，对普通高中考试命题工作作出明确规定。答案来源于:2016年青海省普通高中学业水平考试实施方案(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试科目设置

(二)科目设置普通高中学业水平考试由考试科目和考查科目两部分组成。考试科目：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11个科目。考查科目：体育与健康、音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作等6个科目。全体学生均须参加全部考试科目的考试和考查科目的考查。研究性学习课程、校本课程的评价由学校自行组织实施。答案(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试内容

(三)考试内容语文：必修1、2、3、4、5模块；数学：必修1、2、3、4、5模块；英语：必修1、2、3、4、5模块；思想政治：必修1、2、3、4模块；历史：必修1、2、3模块；地理：必修1、2、3模块；物理：文科学生必修1、2模块，选修1-1模块；理科学生必修1、2模块，选修3-1模块；化学：必修1、2模块；选修模块：化学与生活；生物：必修1、2、3模块；信(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试其它有关事宜

七、其它有关事宜（一）本方案实施对象为2010年秋季及以后入学的普通高中学生。（二）由外省（市、自治区）转入我省的普通高中学生，应将盖有原就读省普通高中学业水平考试办公室（或考试中心）印章的学业水平考试成绩证明随学籍档案一并转入并经我省相应管理部门盖章确认。没有同等学业水平考试成绩的应参加我省普通高中学业水平考试。（三）普通高中学业水平考试实施细则、考务管理(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试时间安排

(一)考试时间安排普通高中学业水平考试从2012年1月起每年举行两次，时间为1月7日—10日、7月5日—9日，每次考试均开考全部科目。按照新课程要求，学生须在获得某学科所有必修学分后，才能参加该学科学业水平考试。每门考试科目每个学生可多次报考，以最好一次成绩计入档案。考查科目中的音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作应在高二学年第二学期结束前(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试成绩的运用

（二）考试成绩的运用1.普通高中学业水平考试成绩作为各级教育行政部门进行教学管理决策、教学研究和教学指导的重要依据。2.普通高中学业水平考试成绩是评估普通高中学校办学水平、监测普通高中学校教学质量及检验学分认定工作质量的重要依据。3.普通高中学业水平考试成绩是普通高中同等学历认定的基本依据。参加学业水平考试且所有参考科目考试成绩均达到“C”等级（含C等）以上(阅读详细内容)

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