五、考试命题工作依据普通高中教育培养目标和学科课程标准对每一学科的考试（考查）目标、命题原则、考试（考查）内容、考试（考查）难易及能力层次要求，结合我省普通高中教学实施现状、学生基础、教材选用和课程资源等实际情况，对普通高中考试命题工作作出明确规定。答案来源于:2016年青海省普通高中学业水平考试实施方案(阅读详细内容)

2016年西藏自治区普通高中学业水平考试实施办法（试行）考试命题工作

九、考试命题工作（一）命题依据考试命题主要依据普通高中学科课程标准和《西藏自治区普通高中学业水平考试科目考试说明》（以下简称《考试说明》）《考试说明》依据普通高中学科课程标准、教育培养目标和我区普通高中教学实际对学科的考试目标、命题原则、考试内容、考试方式、考试时量和考试题型作出明确的规定。1.普通高中教育培养目标。学业水平考试对学生达到普通高中教育培养目标(阅读详细内容)

2016年西藏自治区普通高中学业水平考试实施办法（试行）命题工作程序

（三）命题工作程序命题的基本工作程序包括编制命题工作计划、确定命题人贝、编制命题双向细目表、编制试题、编辑试卷和审题等环节。答案来源于:2016年西藏自治区普通高中学业水平考试实施办法（试行）(阅读详细内容)

2021年青海省12月全省普通高中学业水平考试工作人员

六、考试工作人员考试工作人员所在单位按要求做好考前14天的健康监测工作，所有考试工作人员须接种新冠疫苗，均须于考前14天开始申领“信康码”。考试当日须提供：绿色“信康码”和“通信大数据行程卡”；我省定点医疗卫生或疾控机构出具的48小时核酸检测阴性报告证明（纸质版）。考试工作人员如有不如实报告健康状况、不配合开展卫生防疫工作等情形，造成严重后果的，根据相关法律(阅读详细内容)

2021年青海省12月普通高中学业水平考试报名工作要求

五、工作要求(一)各级招办要高度重视,周密安排,认真组织辖区内普通高中学校开展报名工作,督促各校落实工作责任,明确工作时限,严格核查考生报名资格,尤其要核查户籍有迁移轨迹的省外身份证号考生的报名资格,确保参加报名的考生均符合报名条件，做到应报尽报。(二)各级招办和学校要按照有关规定和要求,合理安排工作时间,严格报名程序,规范工作流程,了解考生动向,掌握第一手(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试成绩的呈现

（一）考试成绩的呈现考试成绩以等第方式呈现。省教育厅根据参加考试的学生人数和总体考试成绩情况，划定各科目考试的“合格线”。“合格线”以上的成绩由高到低划分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）等第，“合格线”以下的成绩为D（不合格）。考查科目成绩均分为合格、不合格两个等级。学生学业水平考试成绩用数据库电子化管理，学生毕业时以《青海省普通高中学业水平考试成绩证书(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试时间与分值

三、考试时间与分值(一)考试时间安排普通高中学业水平考试从2012年1月起每年举行两次，时间为1月7日—10日、7月5日—9日，每次考试均开考全部科目。按照新课程要求，学生须在获得某学科所有必修学分后，才能参加该学科学业水平考试。每门考试科目每个学生可多次报考，以最好一次成绩计入档案。考查科目中的音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作应在高二(阅读详细内容)

2016年青海省普通高中学业水平考试科目设置

(二)科目设置普通高中学业水平考试由考试科目和考查科目两部分组成。考试科目：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11个科目。考查科目：体育与健康、音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作等6个科目。全体学生均须参加全部考试科目的考试和考查科目的考查。研究性学习课程、校本课程的评价由学校自行组织实施。答案(阅读详细内容)

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2016年青海省普通高中学业水平考试命题工作

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