切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年青海省大学英语四、六级考试写作能力

2016年青海省大学英语四、六级考试简介写作能力
技校网 更新时间:2022-05-30 08:48:22 解决时间:2022-04-13 11:36

满意答案

6、写作能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。

7、翻译能力

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时250汉字。

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为A、B、C三个等级,成绩低于C等的不发给证书

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:

等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不具有英语口头交际能力。

答案来源于:2016年青海省大学英语四、六级考试简介

  技校网数据中心 2022-04-13 11:36

类似问题答案

2016年青海省大学英语四、六级考试写作能力
6、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。7、翻译能力能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试写作
(一)写作33分--条理不清、思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。57分--切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。67分--切题。表达思想清楚,文字通顺。连贯性(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试翻译能力
7、翻译能力能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时250汉字。口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为A、B、C三个等级,成绩低于C等的不发给证书大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:等级等级描述A等(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试交流能力
5、交流能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。6、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。7、翻译能力能借助词典将难(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试阅读能力
3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度将达到每分钟100词。4、听力能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试时间
七、考试时间笔试在每年6月和12月各一次;口试在笔试前进行,每年5月和11月各一次。2015年上半年英语四六级考试时间为6月13日,下半年为12月19日。[6]答案来源于:2016年青海省大学英语四、六级考试简介(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试语法
2、语法巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度将达到每分钟(阅读详细内容)
2016年青海省大学英语四、六级考试词汇
1、词汇领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。2、语法巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业