2016年黔东南民族职业技术学院高职专科招生专业拓展课程7门

《苗侗民族装饰图案与图形创意设计》、《市场营销（含网营）》、《计算机辅助设计》（包含《 图像处理》和《CAD设计软件操作》、ArtCAM珠宝首饰设计加工、Type3雕刻设计）、《3DMax基础与建模及打印技术》、《创业训练》、《艺术实践》、《毕业设计顶岗实习》7门专业拓展课程。增强学生商务沟通、市场营销推广、软件设计制作等综合职业能力。

社会需求：2010年10月，中共贵州省第十届委员会第十次会议通过，贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划中，明确把建设民族文化列为贵州发展目标之一。我省正式提出要把文化产业作为贵州新的支柱产业和新的经济增长点来进行培育。目前西部民族地区及贵州省迫切需要成千上万名“有特长、用得上、留得住”的技能型乡土人才。所以，以工艺美术品设计制作为代表的民族文化手工技艺类人才十分紧缺，这些专业生源足、就业好，社会需求量大，实践证明，具有明显地方民族特色的专业技能人才市场紧缺，深受用人单位欢迎，加大此类人才的培养，既可缓解社会就业压力，又可促进当地经济社会的发展。

生物与环境工程系

（专业咨询电话：0855-8585078）

▲院系简介

生物与环境工程系于2005年由生态工程系和生物工程系合并组建而成，合并后先后进行基于工作过程教学改革和职业人导向的教育教学改革，实施性办学，创新人才培养机制，落实精细管理、整体管理、科学管理，进一步深化了校企合作，形育教学理念先进、教学模式有特色、校园文化丰富多彩、职业教育特色凸显的育人格局，为人才培养和社会服务创造了条件。

现设有园林技术、园艺技术、林业技术、畜牧兽医、农产品加工与质量检测五个专业。本系师资力量雄厚、教学设备齐全，现有专任教师65人（其中教授5人，副教授32人，在读博士2人，硕士研究生9人），外聘兼职教师12人（研究员、高级工程师和企业技术骨干）；校内拥有植物组织培养中心、园林绿化公司、动物医院、果园和苗木生产基地；校外与多家畜牧有限责任公司、宠物医院、饲料生产基地、蓝莓生产基地、药材生产基地、农业开发公司、现代农业园和观光休闲农园等多家企业、园区开展联合办学，实施校企深度合作。本系立足区域，辐射周边，以校政、校企、校校合作，服务特色产业创特色，以提升内涵建设、提高社会服务能力为引领。2012年获中央财政支持林业技术专业提升服务产业能力项目，与政府联合开办园艺技术专业蓝莓班，与黔东南州农委签订了联席会议制度，建立了指导人才培养的机制。

坚持以职业能力培养为核心，以服务为宗旨，以就业为导向，突出高职特色，立足区域，服务周边，充分利用社会条件，实行产学结合、校企合作的办学模式，在教育教学方面实施以人为本，由教程转向学程，注重学生全面发展和个人成长，由准职业人向职业人培养方向转化。学生职业综合素质、职业能力与发展能力强，毕业生就业前景好，用人单位满意度高。

▲专业名称：园艺技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握现代园艺技术的基础理论、基本知识与基本技能，从事园艺作物栽培、良种繁育、商品化生产及应用性科技试验、开发、农业技术推广等高端技能型专门人才。

主干课程：设施园艺技术、园艺植物病虫害防治技术、园艺产品贮藏与加工技术、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产与应用技术、园艺植物繁育技术、农产品检测技术、园艺产品经营技术、特色植物生产技术、蓝莓生产与加工技术等。

就业方向：主要在农技站、蔬菜公司、农业科研、农业科技园区、大型综合园艺类公司、园艺场、花木公司、园林公司、公园、植物园、花圃、苗圃、果园、茶园、药材基地、农业开发公司、农资公司等单位和部门，从事栽培养护、技术指导、种苗繁育、贮藏加工、检测收购、盆景插花制作及经营、组织培养、绿色产品开发、市场管理、生产技术管理、园地规划设计等工作。

社会需求：随着农业产业化、标准化、规模化发展及农业农村现代化进程加快，农业企业、事业单位对人才需求不断增大，多数岗位出现人才紧缺，据调查仅黔东南州包括基层农业服务中心在内农业专业技术人员缺口750人且人员结构老化、断层，急需大量熟悉农业政策、法规，了解现代企业管理制度,掌握现代生产技术，会管理，能服务政府、服务农民、服务产业，有创业能力和创新精神的高端技能型人才。本专业紧密结合区域产业发展及人才需求特点制定和实施人才培养方案，毕业生职业能力和应岗能力强，毕业生供不应求，就业率高、就业质量好，用人单位满意度高。

▲专业名称：林业技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握现代林业建设要求相适应的基础知识和基本技能，从事森林培育、森林资源调查与经营管理、基层林业部门等工作的高端技能型专门人才。

主干课程：森林植物、森林与环境、森林调查技术、林木种苗生产技术、森林营造技术、森林有害生物控制、森林资源经营管理。

就业方向：可在林业行政、事业、企业及基层单位和园林部门从事森林培育、森林资源调查与经营管理工作。

社会需求：由于体制编制等原因，各地大部分林业部门已有数十年不进人，原有的一线技术骨干随着年龄增长陆续退居二线，出现了人才断层。根据调查显示，今后各地林业事业单位均需要大量即掌握现代林业生产技术，又具备较高素质的林业人才。因此面对各地需求缺口较大，尤其是林业生产一线高端技能型人才更加紧缺，据调查仅黔东南州包括基层林业服务中心在内林业专业技术人员缺口150人。随着生态建设任务的不断加剧，林业产业的发展和规模的不断扩大，形成了对林业技术应用性人才的巨大需求。

▲专业名称：园林技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握园林规划设计、园林工程、园林制图、园林植物栽植与养护、园林病虫害防治、城市园林绿地规划设计等基本理论和实际技能，从事园林工程施工、设计、技术主管岗位的高端技能型专门人才。

主干课程：园林测量、园林植物、园林制图、计算机辅助设计、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林招投标与预决算、建设工程施工管理。

就业方向：园林企事业单位的预决算与招投标；园林工程规划、设计；园林工程施工管理；园林植物培育与养护及园林技术管理岗位等工作。

社会需求：随着我国经济飞速发展，城市人口急剧膨胀，环境污染日益严重，发展园林建设，阻止环境恶化，已成为当务之急。大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾已经突显，据调查仅黔东南州包括基层农业服务中心在内农业专业技术人员缺口120人。

▲专业名称：畜牧兽医

培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备畜牧兽医专业的基本理论、基本知识与基本技能，“精养殖、擅防治、会经营、能管理”的一线畜牧兽医高技术技能型人才。

主干课程：动物解剖及生理、动物病理、动物药理及毒理、动物临床诊疗技术、动物内科病诊疗技术、动物外产科病诊疗技术、中兽医、动物微生物及免疫基础、动物传染病防治技术、动物寄生虫病防治技术、动物营养与饲料、动物繁殖技术、动物遗传育种、牛羊生产管理技术、猪生产管理技术、禽生产管理技术、特种经济动物养殖概论、市场营销技术等

就业方向：养禽类企业、养猪企业、养牛羊企业、兽药与饲料企业、动物诊疗机构、自主创业、各类畜牧事业单位。

社会需求：随着畜禽生产的标准化、专业化发展，急需大批熟悉农业政策、法规,了解现代企业管理制度，掌握现代生产技术,会管理，有创业能力和创新精神的高端技能型人才，据调查仅黔东南州包括基层农业服务中心在内农业专业技术人员缺口750人，现代畜禽养殖场、动物医院、兽药公司、饲料公司、畜牧站等人才缺口大。本专业紧密结合区域产业发展和人才需求特点制定和实施人才培养方案，毕业生职业能力和应岗能力强，毕业生供不应求，就业率高、就业质量好，用人单位满意。

▲专业名称：农产品加工与质量检测

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有产品加工与检测一体化的理念和技术，服务产业和自我发展能力切合当前我国农业产业发展实际需求，能从事农产品卫生监督管理、农产品品质检测、农产品质量管理控制、农产品及食品的检测、生产、贮藏、加工、经营、进出口贸易的质量监督和认证管理、产品加工等工作的高端技能型专门人才。

主干课程：农产品应用化学、农产品微生物、食品添加剂应用技术、食品营养、食品法律法规与标准、农产品安全生产（果品、蔬菜、粮油）、农产品环境检测、农产品质量检测、农产品质量管理与认证、果蔬贮藏与加工技术、粮油贮藏与加工技术、食品包装技术、酿造酒技术、农业投入品检测（农药、化肥、兽药、饲料、种子）、农产品掺伪鉴别检验技术、仪器分析等。

就业方向：服务产业和自我发展能力更加切合当前我国农业产业发展实际需求，毕业后主要面向绿色果蔬生产基地、农产品食品生产加工企业、农产品质量安全检测站、质量技术监督部门、工商部门、科研院所、进出口贸易企业、大型超市、果蔬贮运公司、农产品批发市场等企事业单位，从事农产品卫生监督管理、农产品品质检测、农产品质量管理控制、农产品及食品的检测、生产、贮藏、加工、经营、进出口贸易的质量监督和认证管理、产品加工等工作。

社会需求：当前，我国农业产业正是需要国家实施产品生产过程监控、产品标准实施监督和产品入市检测，直至实施行业准入制度的时候，急需解决连作生产制约和扩大生产规模带来的环境破坏，避免以牺牲生存环境为代价发展生产，防止农产品安全和农业污染事件的发生，实现安全生产、安全消费，提高大宗农产品的安全性与特色产品的信誉度。据调查，目前贵州省内环境检测和产品检测机构基层人员缺乏，蔬菜、茶叶、药材等优势产业的公司、园区对本专业人才都有需求，黔东南的蓝莓产业急需大量产品加工与检测应用型人才。解决区域产品加工与检测落后甚至空缺的问题的长期的任务，更需本专业人才。

财经系

（专业咨询电话：0855-8505238）

▲院系简介

财经系是由原黔东南州财贸学校延伸更名的教学系。现有会计、财务管理两个高职招生专业。

在学院大力支持下，财经系非常重视教师的各种培训，先后派出教师到新加坡、香港、台湾、武汉大学、深圳职院、天津职院、长春职院、湖北职院、成都职院、湖州职院、广夏职院等国内外高职院校进行交流学习；利用课余时间、假期安排教师到中学听课，到企业顶岗进行业务培训和学习。经过近十余年的打造，现有一支结构合理、综合素质较高的省级优秀教学团队。其中，教授3人，副教授11人，讲师6人，研究生4人,注册会计师1人，会计师5人，律师1人。

财经系构建了一系列与高职人才培养相适应的教育教学资源。现有会计电算化实训室6个、计算机420台，会计手工模拟实验室4个、ERP沙盘实训室1个，以企业为主开拓了18个校外实训基地。实习实训基地的建立和健全，满足了学生顶岗实习、零距离就业及教师教学实践需要，使会计综合实训教学真正实现了工学结合，有效的提高了学生的综合应用能力和实践操作能力。财经系每年都组队参加省和国家的会计技能、沙盘对抗大赛，历年来先后取得一等奖、二等奖、三等奖若干。在会计从业资格考试过程中，过关率远远超过省州的平均水平，在全省高职院校里也名列前茅。

通过在校的系统学习和实训，毕业生理论知识基础扎实，动手操作能力强，综合素质高，能很快成为各类中小型企业、事业单位，政府、金融部门等行业从事财务、审计、金融等经营管理、财务管理工作的业务骨干；历年来，财经系毕业生就业率稳步升高，就业率达到99%。

▲专业名称：会计（学制三年，二年在校，一年行业企业实践）

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握财务会计基本理论、基本方法和基本技能；熟练掌握财务核算与公司财务管理等业务操作技能，适应财务管理与核算工作要求；能够熟练运用财务管理软件和办公自动化；熟悉我国财经方面的方针、政策和法规；熟练掌握独立审计、资产评估以及内部审计等业务操作技能，能适应会计师事务所审计助理和内部审计助理岗位要求的高级技术应用性专业人才。

主干课程：经济学原理、会计学原理、经济法税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计。

就业方向：企业以及行政事业单位的出纳、核算、记账、主管会计、资金管理、仓库核算等财务会计岗位、内部审计岗位、财务管理及财务分析岗位；会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司助理审计员岗位、代理记账员岗位。银行柜面操作、统计、仓库保管、收银、经济信息收集、财经文秘、工商管理等岗位。

社会需求：根据人事部、各类全国性专业协会以及国家有关部门相关统计资料显示，未来我国急需16类人才，会计类专业人才居首位。随着经济的快速发展，大多数中小企业因国家税制和财务的需求，急需大量的会计人才。尤其是具有“管理型”的会计人才属于极度紧缺的人才行列。

▲专业名称：财务管理（学制三年，二年在校，一年行企业实践）

培养目标：面向中小企业，企事业等单位，培养适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备管理、经济、法律和理财等方面的知识和能力，富有创造性，具有较强的适应性，能在工商、企业、事业单位及政府部门从事财务、会计管理工作，具有一定创新精神和较强实践能力的高素质应用型财务管理专门人才。

主干课程：经济学基础、财经应用写作、经济法基础、财经法规与会计职业道德、统计法规与实务、会计核算基本技术、经济活动分析、企业经济业务核算、财务管理、证券投资学、资产评估、财务软件操作、财务报表分析、企业理财案例、Excel在财务中的应用、审计实务、行业业务核算

就业方向：可在各类中小型企业、事业单位，政府、金融部门等从事财务、金融等经营管理工作，也可在金融、证券、会计师、税务师等中介机构从事中介服务。

社会需求：财务管理相对于会计专业来说，会计侧重账务处理等具体工作，财务管理更侧重财务分析，成本、资金等方面的管理工作。财务管理专业是一个适应性较强的传统专业，随着市场经济的发展与成熟，各行各业都对财务管理提出了更高的要求，财务管理专业的就业前景越来越好，深受企业的重视。

临床医学系

（专业咨询电话：0855-8585098）

▲院系简介

临床医学专业于2005年经教育部、卫生部审核批准设置。2008年10月学院在原医卫系基础上组建临床医学系。现有专任教师及教辅人员54人，博士1人，硕士2人，副教授以上职称15人，兼职教师15人，双师型教师30人。团队成员积极探索适合基层医疗服务“职业人才”的医教结合“三融合、四递进”的人才培养模式，实施了“任务引领、案例引导”教学模式，教改成果丰硕，人才培养质量高。2009~2014年被省卫生厅、教育厅批准为全省乡村医生培养单位；2011年列为省卫生厅全科医生岗位培训项目单位。2012年被列为黔东南州民委少数民族全科医生培训单位。2012年经教育部、卫生部批准为全国“3+2”卓越医生培训项目单位。现拥有省级精品课程4门、院级精品课程1门。建有4609平方米校内基础医学实训中心和临床技能实训中心，集教学、实训、技能资格鉴定于一体。并拥有贵州省人民医院、黔东南州人民医院、贵阳医学院第二附属医院等49所校外实训基地。现开办有临床医学、眼视光技术、康复治疗技术三个高职专业。现有全日制学生2702人。近两年来，毕业生平均年度就业率达到98.6%，专业对口率达到90%；应届毕业生参加“专升本”考试，录取率占全省的47%。

▲专业名称：临床医学

培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和专业技能，良好的职业道德，适合我国社会主义建设和卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有全科医学思维能力和诊疗策略，能利用卫生信息技能处理相关问题，能在基层医疗卫生单位从事临床医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育工作，具有良好的人文精神、科学素养、创新能力、创业能力的临床执业助理医生。

主干课程：人体解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、药理学、病理学、病原微生物学（省级精品课程）、诊断学（省级精品课程）、内科学（省级精品课程）、外科学（院级精品课程）、妇产科学、儿科学、实用中医技术（省级精品课程）、预防医学、全科医学概论等课程。

就业方向：面向各地城镇及社区各级医院、医疗卫生服务中心、城镇私立医院、计划生育服务站、药品营销等。

毕业一年后，可参加国家临床执业助理医师资格考试，通过后取得执业资格。

社会需求：根据《贵州省“十二五”卫生事业发展专项规划》，每3～5万城市居民设置1所社区卫生服务中心，每1万人口配备1-2名执业医生、每5千人口配备1名预防、保健人员，到2015年全省乡镇卫生院在职医师大专学历达到60%，本科学历达到25%；每个乡镇卫生院增设2名特岗医生。实现城市每万居民有一至二名全科医生，农村每个乡（镇）卫生院有一名全科医生的要求。目前全国各地，尤其是西部欠发达地区，均看到了基层医疗人才匮乏的现状，每年通过各种渠道激励大学生到基层就业。因此，临床医学专业毕业学生具有广阔的就业前景。

▲专业名称：康复治疗技术

培养目标：培养德、智、体、美等全方面发展的，与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的，掌握康复治疗技术必备的基础知识和专业技能，独具苗侗地方特色文化的具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事健康诊断、康复治疗工作的高素质技能型应用人才。

主干课程：人体结构学、生理学、生物力学、诊断学基础、康复医学概论、康复功能评定技术、疾病康复学、中医实用技术（省级精品课程）、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、苗侗医疗技术等核心课程。

就业方向：1、主要职业岗位：各级综合医院康复科室的康复治疗岗位；专科医院如儿童医院或妇幼保健院、精神病院或脑科医院以及康复专科医院的康复治疗岗位；社区卫生服务机构的康复治疗岗位；2、其他就业岗位：特教学校或福利院康复治疗岗位；养老院康复治疗岗位；省、市或县残联康复中心。

社会需求：随着生活水平的提高和国家对康复医疗的重视，大众对康复的认识也逐步成熟，该行业已经显示出了勃发的劲头。我院康复治疗技术专业借助黔东南丰富的苗侗医药文化及苗侗瑶康复特色，目前建有稳定的校外实训基地10个，各大企业纷纷到我院招聘毕业生，现与贵州苗侗百草医药发展有限公司、贵州苗仁堂集团股份有限公司、凯里苗蒸堂中医康复医院等签订长期的就业协议，毕业生就业率达100%。

口腔医学系

（专业咨询电话：0855-8585112）

▲院系简介

口腔医学系前身为黔东南州卫生学校口腔医士专业，已有34年的办学历程，开设有高职口腔医学专业、高职口腔医学技术专业，其中口腔医学专业为中央财政支持的重点建设专业。现有专兼职教师37人，系内专任教师25人（口腔专业教师22人），校外口腔兼职教师12人；教授（主任医师）2人；副教授（副主任医师）4人；讲师10人。团队中，“双师型”教师占90%以上。目前口腔医学系在校学生900多人。

在多年的职业教育中，深化与行业、企业的合作，建有几十家长期合作、设施完善、技术雄厚的实训基地，如贵阳市口腔医院、贵州省人民医院口腔科、贵阳医学院第二附属医院口腔科、各地、州、市三甲医院口腔科等；深圳金悠然义齿加工厂、珠海美尔晶义齿加工厂等省外知名的义齿加工企业。优越的实习条件，丰富的教学经验及先进的管理理念，能保障实习教学任务的完成。

▲专业名称：口腔医学

培养目标：遵循党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的，掌握口腔医学的基本知识和基本技能，德、智、体、美等全面发展，具有较强实践能力和良好职业素养，用以解决基层，农村和社区口腔卫生问题，满足基层口腔医疗卫生服务需求，为广大边远落后地区的口腔患者服务的高端技能型口腔医学人才。

主干课程：人体解剖及组织学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、诊断学、口腔内科学（含牙体牙髓病、牙周病、口腔黏膜病学）、口腔颌面外科学口腔修复学（含可摘局部义齿修复学、固定义齿修复、全口义齿修复学）等。

就业方向：就业领域较宽，既可在各级医院、个体诊所从事口腔科临床医疗工作；也可在美容院从事相关的面部整容、美容工作；也能到牙科医疗器械公司或牙科材料公司从事营销工作。

社会需求：第三次全国口腔健康流行病学调查资料显示，我国口腔疾病患病率高达90％以上。但目前，我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适比例应为1∶2000，此比例离“人人享有初级口腔卫生保健”的要求相距甚远。

我省是慢性氟中毒的高发区，而慢性氟中毒的早期及主要的临床表现为氟牙症。根据2009年我国卫生事业发展统计公报统计结果，我国有氟牙症病人2393.37万人，而贵州省就有1000万人，约占全国总氟牙症患者的43%，占贵州省人口的25.43%，而且近80%的患者分布在农村，由于改革及西部开发后，人民的生活水平提高，对美观的需求增强，这部分病人的牙齿美容修复需要大量的专业口腔医务人员。

目前我省每年培养的口腔医学专业毕业生规模有限，层次单一。我省每年仅有省内两所医学院校（遵义医学院和贵阳医学院）培养的本科毕业生180人左右，加上从省外医学院校毕业返省就业的学生，每年总数不超过200人，远远不能满足我省口腔医疗事业发展的需要。

▲专业名称：口腔医学技术

口腔医学技术是与口腔临床修复联系密切的口腔类专业。近些年，随着新理论、新方法、新工艺日新月异，尤其是口腔工艺技术方法的不断完善，新材料的开发应用，新设备的出现及计算机辅助设计制作研究面临一体化，使得行业对口腔医学技术人才的需求量及技能水平提出了更多、更高的要求。而目前我国口腔技师处于缺乏的状态，需求量在迅速增长。

培养目标：口腔医学技术专业是培养适应我国口腔医疗卫生事业发展需要的，掌握基础医学的基本知识，口腔医学的基本知识和口腔技工基本技能，有较强的创新精神和实践能力，能在义齿加工行业和临床配合口腔医师从事修复工作的高端技能型口腔技工人才。

课程设置：主干学科：公共课程、基础医学、口腔医学。主要课程：人体解剖学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学，口腔正畸学、口腔疾病概要、口腔工艺技术培训、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术。

就业去向:目前口腔医学技术专业人才缺乏，就业前景广阔。毕业生就业去向主要包括：