2016年辽宁机电职业技术学院单独招生自动控制工程系

1.《电气自动化技术》专业

培养目标：本专业是我院国家高职教育教学改革试点专业、省级品牌专业。本专业主要面向具有电气自动化控制系统的企业、各类自动化技术应用的企业，培养具有良好职业道德素质，能够应用现代工业电气自动控制技术，从事电气自动化系统的安装、调试、操作、销售以及技术服务等工作的电气自动化领域的技术技能人才。

主要课程：电工技术实训、电子技术实训、电子设计软件应用技术实训、单片机应用技术实训、电机拖动及控制技术、电气控制技术实训、自动控制原理、可编程控制器技术基础实训、触摸屏及组态应用技术实训、变频传动应用技术实训等。

职业资格证书：该专业学生考取英语B级证书、办公自动化证书、中级维修电工证书、高级维修电工证书。

就业岗位：电气自动化技术人才需求量大，覆盖面广。该专业毕业后主要面向全国各自动化技术企事业单位从事电气自动化设备的研发、升级改造、安装、调试、维护、维修、营销、售后服务、技术管理等工作。

2.《机电一体化技术》专业

培养目标：本专业为我院中央财政重点支持建设专业，主要面向机电一体化设备制造及应用的各类自动化技术的企业，培养具有良好工程道德素质，具有吃苦耐劳、勇于创新精神；能够应用集现代工业的电子、单片机、PLC、组态、总线、网络、液压、气动、控制电机、传感器等于技术一体的机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的技术技能人才。

主要课程：电子技术、电气控制技术、机电设备维修技术、移动机器人技术、气动技术、传感器技术、单片机技术、PLC技术及网络通讯技术、组态总线技术、步进电机控制技术、伺服电机控制技术、工业机器人技术等多种先进的前沿技术及其应用。

职业资格证书：该专业学生考取英语B级证书、办公自动化证书、中级维修电工证书、高级维修电工证书；可以自愿考取数控操作与维护中级证书、CAD中级证书、C语言证书、protell证书、英语等级证书。

就业岗位:机电一体化技术高端综合技术类职业，就业主要面向智能化、模块化、网络化、微型化、绿色化和系统化于一体的机电技术领域企事业单位从事机电产品研发、技术改造、装配、调试、维护及售后服务等工作，就业前期良好。

3.《工业自动化仪表》专业

培养目标：工业自动化仪表专业是我院仪器仪表系骨干专业、是省仪器仪表职教集团重点建设专业、依托“仪器仪表职教集团”以及众多知名合作企业的技术、实习与就业平台，坚持“校企合作、区校合作、订单培养”的办学特色，采用就业为“导向”、“教学做”一体化教学模式，目前该专业具有先进的教学实训设备与众多校外实训基地，雄厚的师资力量以及良好的就业形势。该专业是学院重点建设专业，以培养具备常用热工仪表、自动化生产设备应用、智能仪表的设计改进、调试、工程安装与日常维护以及具备相应的企业生产管理能力的高素质技术技能型人才为目标。

主要课程：电工技术、工程制图、模拟电子技术、检测技术及仪表（省级精品课、全国信息化教学软件大赛一等奖）、单片机原理与接口技术（省级精品课）、单片机C51程序设计（省级精品课）、控制仪表与系统、智能仪表制作、总线技术及组态软件实训、集散控制系统应用实训、Protel线路板设计实训、PLC控制技术应用实训、热电厂仪表选型与工程安装实训、CAD电气设计与配线实训等课程。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证书外，还可考取：化工仪表维修工中级、高级；全国计算机信息高新技术证书；全国英语等级证书（或大学英语A/B级以及4、6级证书）；ISO9001质量体系认证证书；Protel设计技能证书等。

就业岗位：毕业生主要在热力发电、机械制造、石油化工、冶金加工、食品加工、装备制造等行业的生产过程中从事热工仪器仪表应用、自动化设备生产与应用、仪器仪表工程设计与研发、工程安装与调试、质量检查、技术支持、技术管理与销售等工作。

4.《电子测量技术与仪器》专业

培养目标：培养学生掌握良好的电子仪器仪表基础理论和基本技能，具备电子测量应用技术和电子仪器测控技术能力，能够从事各类电子测量、测控仪器的一般设计和开发、装配、调试和维修的高素质技术技能人才。电子测量技术与仪器专业以电子仪器仪表产业为对接，以校企合作为途径，全面实施电子测量应用技术工作过程为导向，“教、学、做”理实一体的课程体系。该专业是仪器仪表系重点建设专业，师资力量雄厚，实训设备先进。本专业学生参加全国职业技能大赛屡创佳绩，受到用人单位好评。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证外，还要考取全国计算机等级证书（或全国计算机信息高新技术证书）、全国英语等级证书（或大学英语A/B级证书）、电子仪器仪表装配工中、高级国家职业资格证书等，毕业时可直接上岗工作。

主要课程：电工电子技术、单片机原理与接口技术（省级精品课）、单片机C51程序设计（省级精品课）、电子测量技术与仪器、智能仪器仪表、电子电路CAD实训、电子技能综合实训、传感器应用技术实训、单片机应用技术实训、电子测量仪器制作实训、虚拟仪器应用技术实训、顶岗实习等。

就业岗位：毕业生从事电子测试与测量技术应用；电子仪器与系统设计与开发；电子仪器和检测系统的应用与维护；智能电子测量仪器仪表操作、维修、销售和技术服务；电子仪器仪表的生产组织与管理等工作。

5.《机械制造与自动化》专业

培养目标：本专业面向制造业，培养能够熟练进行机械加工工艺规程编制、工装设计、计算机辅助设计、数控设备操作、机床设备装配调试与检测的生产、建设、服务和管理第一线的高端技能型专门人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、机械设计基础、机械制造技术、数控加工技术、机械拆装技术、先进制造技术、CAD/CAM、企业管理等。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证外，还要考取全国计算机二级证书（或办公自动化操作员证书），全国公共英语三级证书（或英语A/B级证书），数控机床操作中/高级证书、钳工高级证书、CAD/CAM中级证书等。毕业时可直接上岗工作。

就业岗位：毕业生从事各种机械设备操作及维护、机械加工工艺与工装设计、机械产品的安装、调试与检测等技术岗位及车间管理等工作。

6.《精密机械技术》专业

培养目标：本专业培养掌握精密机械制造技术基本理论和专业知识，掌握精密加工设备操作技能，能够进行精密零件加工和产品精度检测，在企业从事精密机械零部件加工、装配、调试、检验以及数控机床操作等工作的高端技能型人才。

主要课程：机械制图、精密机械设计基础、公差配合与技术测量、精密机械材料与热处理技术、机械制造技术、CAD/CAM技术与应用、精密机械加工技术、数控机床加工技术、计算机辅助制造技术、机械表结构原理等。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证外，还要考取全国计算机二级证书（或办公自动化操作员证书），全国公共英语三级证书（或英语A/B级证书），数控车床和加工中心中/高级证书、钳工高级证书、CAD/CAM中级证书等。毕业时可直接上岗工作。

就业岗位：毕业生从事精密机械加工设备操作、机械产品装配与检验，数控机床操作、数控技术编程、精密机械设备及仪器仪表装配、精密机械零件检验等工作。

7.《模具设计与制造》专业

培养目标：本专业培养具有较强职业能力、较高职业素养，适应现代制造业需要，掌握3d打印技术及逆向工程，熟知冲压模具、塑料模具、压铸模具及其他多类型模具的结构和应用，熟练掌握模具CAD/CAM、模具钳工、模具电加工、模具数控加工等操作技能，适应模具设计、模具制造、模具装配及调试等岗位需求的技术技能人才。

主要课程：计算机基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、冷冲模设计、塑料模设计、压铸模与锻模设计、模具制造工艺、模具CAD/CAM、数控机床等。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证外，还要考取全国计算机二级证书（或办公自动化操作员证书），全国公共英语三级证书（或英语A/B级证书），数控机床操作中级(或高级)证书、CAD/CAM（AutoCAD、Pro/E、UG、SolidWork）中高级证书等。毕业时可直接上岗工作。

就业岗位：毕业后可从事3d打印技术及逆向工程、模具设计、模具数控加工、模具电加工、模具装配调试、模具维修维护、冲塑设备的操作与维护以及模具企业技术管理、生产管理等工作。

8.《材料成型与控制技术》专业

培养目标：本专业培养掌握材料成型加工基础理论与应用，能够从事铸造、锻造和焊接工艺的编制及简单工装设计，并具备中级铸造工、锻造工和焊工操作技能，适应企业生产、管理需求的高素质技术技能人才。

主要课程：机械图样识读与分析、材料成型技术操作、型铸造技术操作、铸造合金的熔炼、铸造工艺设计、铸件的热处理、铸造设备维护、特种铸造技术应用、铸造质量检验、铸件三维造型及分析等。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证外，还要考取全国计算机二级证书（或办公自动化操作员证书），全国公共英语三级证书（或英语A/B级证书），铸造中级工证书，CAD/CAM中级证书等。毕业时可直接上岗工作。

就业岗位：毕业生从事铸造、锻造、焊接工艺编制、成型模拟分析、生产操作、产品质量检验、设备维修、基层生产管理等工作。

9.《数控设备应用与维护》专业

培养目标：本专业面向装备制造业，培养具有较强职业能力、较高职业素养，适应现代制造业需要，熟练掌握数控设备安装与调试、数控设备故障诊断与排除以及数控机床编程与操作等操作技能，适应数控设备维护维修、数控设备安装调试、数控加工编程等岗位需求的高素质技术技能人才。

主要课程：机械制图、电工技术、电子技术、机械制造技术、数控加工设备、数控原理与典型系统、数控机床电气控制技术、数控机床PLC技术应用、数控机床维护维修技术、CAD/CAM技术应用等。

职业资格证书：学生在校期间，除可获得高等职业技术教育（大专）学历证外，还要考取全国计算机二级证书（或办公自动化操作员证书），全国公共英语三级证书（或英语A/B级证书），数控机床操作与维护中级证书、CAD/CAM中级证书等。

就业岗位：毕业生从事数控设备改造、数控设备电器维修与装调、数控设备机械维修与装调、机电一体化设备安装调试、机电一体化设备维修维护、数控机床编程与操作、数控设备售后技术服务、生产管理等工作。

10.《软件技术》专业

培养目标：培养能适应社会与区域经济发展需要，紧跟IT行业发展趋势，适应移动网络发展，熟悉软件设计开发流程，具有良好的软件设计与实践能力，能从事软件设计（编码）、前台开发、软件调试、技术服务、软件销售等工作，具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识、能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高端技能型人才。

主要课程：网页制作、可视化程序设计、数据库设计和实现、JavaScript网页特效设计、使用***开发WEB系统、Android应用开发、IOS应用开发、网页前台开发设计等。

职业资格证书：全国计算机二级证书（或办公自动化操作员证书），全国公共英语三级证书（或英语A/B级证书）证书，学生还可考取程序员、软件设计师，Android程序员、IOS程序员、移动应用开发认证（Android/IOS、网络编辑等证书。

就业岗位：本专业面向IT行业、软件企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的应用软件设计开发技术领域，从事基于应用软件与动态网站的设计与开发、Android应用、IOS应用、各类管理信息系统的编码、数据库系统的管理与维护、软件销售与技术支持等领域的工作。具体工作岗位：系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、网页设计员、网站维护员、程序员、移动端应用开发员、信息化管理员、数据库管理员、测试员等。也可实现自主创业（网站前台设计、软件设计、网络平台建设、移动端应用开发等）

11.《通信技术》专业

培养目标：本专业为满足辽宁省通信行业发展需要，与中兴公司合作办学，采用中兴通讯商用设备，将企业生产过程与学校教学过程相结合，课程体系结构建设和企业需求紧密结合，实践操作环境与工作现场“零距离”接触。按照“教、学、做合一”的原则设计教学活动单元，推进“工学结合、知行合一”的教学模式，专业建设重点方向为移动通信运维、宽带信息技术应用、终端支持与增值服务开发应用上，努力为经济社会发展提供有力的技术支撑和人才保障。本专业为通信技术应用型企业服务，培养具有通信网络领域中的数据通信、移动通信、软交换技术、接入与传输技术、增值业务等专业知识和工作技能，具备通信设备调试维护、4G通信网络系统运维、增值服务开发与应用等实际工作能力的高端技能型人才。

主要课程：面向通信企业不同岗位的能力要求，针对数据通信、移动通信、固网通信和通信工程四大岗位群而设立专业课程体系。主干课程包括：数据通信技术方面设有《网络设备互联技术》、《企业网络建设与维护》、《网络安全与管理技术》课程；移动通信技术方面设有《3G/4G移动通信技术》、《移动通信网络测试与优化》、《移动通信终端设备维修训练》、《移动通信软件项目开发训练》课程；固网通信技术方面设有《PTN承载技术》、《GPON接入技术》、《SDH传输技术》等课程；通信工程方面设有《通信工程设计制图》、《通信网络综合布线训练》、《通信工程管理技术》等课程。

职业资格证书：用户通信终端维修工、电信业务营销员、数据库管理员、通信网络工程师、信息安全工程师、移动通信工程师、AutoCAD制图员、3G开发工程师等。

就业岗位：