2016年辽宁大学高水平运动员测试方法及得分分配

（一）助跑摸高（10分）

测试方法：助跑单脚起跳摸高，每人做两次，以较高的一次计分。得分见评分表。

测试方法：助跑单脚起跳摸高，每人做两次，以较高的一次计分。得分见评分表。

（二）往返运球、投篮（25分，其中技评5分）

测试方法：受试者由球场右侧边线中点开始面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；投球中蓝后，还以右手运球至左侧边线中点，然后转身换左手运球上篮；投球中篮后，还以左手运球回到原起点；同样重复上述动作运球、投篮，再回到原起点停表。要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投球中篮后才能继续运球。

评分标准：

测试方法：受试者由球场右侧边线中点开始面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；投球中蓝后，还以右手运球至左侧边线中点，然后转身换左手运球上篮；投球中篮后，还以左手运球回到原起点；同样重复上述动作运球、投篮，再回到原起点停表。要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投球中篮后才能继续运球。

评分标准：

1、按计时得分见评分表。

2、计评分三级：

优秀（5分）：动作正确、协调、熟练，能用左右手上篮，投篮一次投中；

良好（3分—4分）：动作较正确、熟练，投篮一次投中；

及格（1分—2分）：动作基本正确、熟练，身体不够协调。

优秀（5分）：动作正确、协调、熟练，能用左右手上篮，投篮一次投中；

良好（3分—4分）：动作较正确、熟练，投篮一次投中；

及格（1分—2分）：动作基本正确、熟练，身体不够协调。

（三）一分钟投篮（25分，其中技评5分）

测试方法：以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时，考生在弧线外跳投，同时开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运球至弧线外跳投，连续投篮一分钟。要求：必须向上起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，否则投中无效。女生投篮可定位投，也可跳投。对女生跳投者，技评分提高1分。

评分标准：

测试方法：以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时，考生在弧线外跳投，同时开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运球至弧线外跳投，连续投篮一分钟。要求：必须向上起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，否则投中无效。女生投篮可定位投，也可跳投。对女生跳投者，技评分提高1分。

评分标准：

1、按投中球数得分见评分表。

2、技评分3级：

优秀（5分）：运作连贯、协调，起跳迅速，手法正确；

良好（3—4分）：运作较连贯、协调，起跳较迅速，手法较正确；

及格（1—2分）：运作基本连贯、协调，起跳较缓慢，手法基本正确。

优秀（5分）：运作连贯、协调，起跳迅速，手法正确；

良好（3—4分）：运作较连贯、协调，起跳较迅速，手法较正确；

及格（1—2分）：运作基本连贯、协调，起跳较缓慢，手法基本正确。

（四）分组教学比赛（40分）

测试方法：评委视考生人数和位置分组比赛。评定内容：1、个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度，重点为投篮、突破和传接球。2、防守能力：观察个人防守能力。3、战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

评分标准：

按3级评分：

优秀（35分—40分）：较好做到上述三项；

良好（25分—34分）：较好做到上述前两项；

及格（15分—24分）：上述三项中有一项稍好者；

低于及格水平者14分以下。

测试方法：评委视考生人数和位置分组比赛。评定内容：1、个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度，重点为投篮、突破和传接球。2、防守能力：观察个人防守能力。3、战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

评分标准：

按3级评分：

优秀（35分—40分）：较好做到上述三项；

良好（25分—34分）：较好做到上述前两项；

及格（15分—24分）：上述三项中有一项稍好者；

低于及格水平者14分以下。