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2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性相关要求

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性测试考核纲要相关要求

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-19 13:21

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六、相关要求

1.仪表形象。要求考生穿着整齐、得体；言行举止有礼貌；阳光有朝气。

2.分析理解能力。要求考生具备一定的语言文字功底，有快速阅读能力、文字理解能力、归纳观点能力。

3.语言表达能力。要求考生口齿清晰、语言简洁；表达有条理、逻辑性强；用词准确、恰当，具有说服力。

4.临场应变能力。要求考生正确理解题意，准确回答问题；对考题能及时判断并能迅速做出应对措施。

??????????? 2017-05-19 13:21

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六、相关要求1.仪表形象。要求考生穿着整齐、得体；言行举止有礼貌；阳光有朝气。2.分析理解能力。要求考生具备一定的语言文字功底，有快速阅读能力、文字理解能力、归纳观点能力。3.语言表达能力。要求考生口齿清晰、语言简洁；表达有条理、逻辑性强；用词准确、恰当，具有说服力。4.临场应变能力。要求考生正确理解题意，准确回答问题；对考题能及时判断并能迅速做出应对措施。(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业相关要求

五、相关要求（一）技能要求1．能认识常见的化学仪器，懂得它们的功能与使用方法。2．会借助PH试纸等工具测定PH值，判定溶液的酸碱属性。3．会用化学方法进行简单的物质成分分析。4．能认识光学显微镜的各部分结构，会使用显微镜并计算放大倍数。5．能认识常见的动植物。6．能认识常见的粮油作物，会区分种子类别。（二）职业素养要求能按照化学、生物和农业生产技术的基本素质(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核组织形式

七、考核组织形式考生持准考证在候考区等待，按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试，测试结束后离开考场。(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核目标

一、考核目标本测试考核纲要依据教育部颁发的《普通高中课程标准（实验）》基本内容和要求，结合我省全日制普通高中教学实际制定，以测试考生的职业适应性，评判考生的综合素质和职业倾向，发现考生在专业学习中的发展潜质。(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核方式

五、考核方式面试(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核内容

四、考核内容包括以下几个方面：1.思想道德素质：思想素质、道德素质、法纪意识等。2.科学人文素质：语言理解与表达、文史知识、科技常识等。3.心理健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。4.专业认知能力：对所报考专业初步的认识。(阅读详细内容)

2022年六安职业技术学院分类考试招生职业职业适应性测试

2.职业适应性测试（普通高中毕业生参加）普通高中毕业生参加职业适应性测试不分专业类别，统一试卷，主要考核考生未从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等社会群体考生，根据其中等教育阶段毕业类型（即参加高考报名时的“毕业类别”），参加我校组织的相对应职业适应性测试或职业技能测试。无论中等职业学校考生还是普(阅读详细内容)

2022年六安职业技术学院分类考试招生职业掌握生物学相关的基本概念和基本知识；

1.掌握生物学相关的基本概念和基本知识；2.知晓常见的动物、植物及菌类的特点；3.掌握生物实验的基本原理和方法；4.能认识光学显微镜的各部分结构，会使用显微镜并计算放大倍数。5.会制作生物装片并用显微镜观察。6.能认识与生产和生活密切相关的植物、动物和菌类，知道其基本结构。7.掌握生物技术的基本知识、基本原理和方法。建筑工程类职业技能测试纲要一、测试对象参加(阅读详细内容)

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