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2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核组织形式

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性测试考核纲要考核组织形式

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-20 13:21

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七、考核组织形式

考生持准考证在候考区等待，按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试，测试结束后离开考场。

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七、考核组织形式考生持准考证在候考区等待，按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试，测试结束后离开考场。(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业考核组织形式

六、考核组织形式考生持准考证在候考区等待，按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试，测试结束后离开考场。数控技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术专业职业技能测试考核纲要(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核目标

一、考核目标本测试考核纲要依据教育部颁发的《普通高中课程标准（实验）》基本内容和要求，结合我省全日制普通高中教学实际制定，以测试考生的职业适应性，评判考生的综合素质和职业倾向，发现考生在专业学习中的发展潜质。(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核方式

五、考核方式面试(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性考核内容

四、考核内容包括以下几个方面：1.思想道德素质：思想素质、道德素质、法纪意识等。2.科学人文素质：语言理解与表达、文史知识、科技常识等。3.心理健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。4.专业认知能力：对所报考专业初步的认识。(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生职业适应性相关要求

六、相关要求1.仪表形象。要求考生穿着整齐、得体；言行举止有礼貌；阳光有朝气。2.分析理解能力。要求考生具备一定的语言文字功底，有快速阅读能力、文字理解能力、归纳观点能力。3.语言表达能力。要求考生口齿清晰、语言简洁；表达有条理、逻辑性强；用词准确、恰当，具有说服力。4.临场应变能力。要求考生正确理解题意，准确回答问题；对考题能及时判断并能迅速做出应对措施。(阅读详细内容)

2022年六安职业技术学院分类考试招生职业职业适应性测试

2.职业适应性测试（普通高中毕业生参加）普通高中毕业生参加职业适应性测试不分专业类别，统一试卷，主要考核考生未从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等社会群体考生，根据其中等教育阶段毕业类型（即参加高考报名时的“毕业类别”），参加我校组织的相对应职业适应性测试或职业技能测试。无论中等职业学校考生还是普(阅读详细内容)

2016年六安职业技术学院分类考试招生组织机构

一、组织机构成立六安职业技术学院2016年分类考试招生录取工作领导组，组长：孟祥新，葛向东，副组长：张明稳，王家祥，孙勇、沈吾。领导组下设若干工作组：1、命题组（牵头领导：孙勇，牵头部门：教务处、招就办）。主要职责是：负责考试大纲、测试办法的制订；负责测试的命题和试卷分析；负责评卷、考试成绩的统计、考生成绩库的编制。2、考务组（牵头领导：王家祥，牵头部门：教(阅读详细内容)

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