34.化学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养具备基础扎实、实践能力较强、具有创新精神的化学应用型人才。毕业生可胜任基础教育和教学研究机构及企事业单位的化学教学、科研、生产技术与管理等工作。主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析；无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验；结构化学、化学教学论、化工基础；高等数(阅读详细内容)

2019年凯里学院化学（理工类师范类本科学制4年）

1.化学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，系统扎实地掌握化学专业基础基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备较高的教师教育素质，熟悉化学在药品、食品、环保、质量检验检测等领域的应用，具备较高的分析检测技术，具有较强的实践能力与创新意识，毕业后能在基础教育部门和企事(阅读详细内容)

2019年凯里学院本科化学（理工类师范类本科学制4年）

17.化学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，系统扎实地掌握化学专业基础基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备较高的教师教育素质，熟悉化学在药品、食品、环保、质量检验检测等领域的应用，具备较高的分析检测技术，具有较强的实践能力与创新意识，毕业后能在基础教育部门和企(阅读详细内容)

2020年凯里学院化学（理工类师范类本科学制4年）

3.化学(理工类师范类本科学制4年)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，掌握系统的化学专业基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备较高的教师教育素质，熟悉化学在药品、食品、环保、质量检验检测等领域的应用，具备较高的分析检测技术，具有较强的实践能力与创新意识，毕业后能在基础教育部门和企事业(阅读详细内容)

2019年凯里学院本科化学（理工类师范类本科学制4年）

凯里学院本科化学（理工类师范类本科学制4年）

27.化学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养具备基础扎实、实践能力较强、具有创新精神的化学应用型人才。毕业生可胜任基础教育和教学研究机构及企事业单位的化学教学、科研、生产技术与管理等工作。主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析；无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验；结构化学、化学教学论、化工基础；高等数(阅读详细内容)

2016年凯里学院数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）

5.数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。课程设置数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模、数学实验、概率论与(阅读详细内容)

2016年凯里学院计算机科学与技术（理工类师范类本科学制4年）

31.计算机科学与技术（理工类师范类本科学制4年）专业介绍培养能系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才，毕业生主要是在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、应用开发等方面的工作，就业前景广阔，需求市场看好。主干课程：计算机导论、数据结构、高级程序设计语言、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、(阅读详细内容)

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