切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年凯里学院材料化学(理工类普通类本科学制4年)

2016年凯里学院招生专业简介材料化学
技校网 更新时间:2021-07-02 22:01:00 解决时间:2020-03-01 01:25

满意答案

35. 材料化学(理工类 普通类 本科 学制4年)

培养目标 培养系统掌握材料化学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能和创新精神,能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与工程及其相关的领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科的应用型人才。

主要课程 高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理及实验、机械制图基础、材料科学基础、结晶化学、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、材料性能学与测试、材料化学、材料工艺学;以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、材料基础实验、材料化学专业实验等专业实践课程。

  技校网数据中心 2020-03-01 01:25

类似问题答案

2016年凯里学院材料化学(理工类普通类本科学制4年)
35.材料化学(理工类普通类本科学制4年)培养目标培养系统掌握材料化学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能和创新精神,能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与工程及其相关的领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科的应用型人才。主要课程高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理及实验、机(阅读详细内容)
凯里学院本科材料化学(理工类普通类本科学制4年)
28.材料化学(理工类普通类本科学制4年)培养目标培养系统掌握材料化学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能和创新精神,能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与工程及其相关的领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科的应用型人才。主要课程高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理及实验、机(阅读详细内容)
2016年凯里学院制药工程(理工类普通类本科学制4年)
36.制药工程(理工类普通类本科学制4年)培养目标学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、药剂学、民族药基础、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、制药工程设计方法的基本训练,毕业生可胜任的工作有:医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发以及管理、销售。主要课程无机及分(阅读详细内容)
2016年凯里学院工程造价(理工类普通类本科学制4年)
53.工程造价(理工类普通类本科学制4年)培养目标培养具备工程造价相关的技术、管理、经济和法律等知识结构,全面获得造价工程师基本训练,能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程工程造价工作的高素质、复合型技术人才。毕业生面向建筑设计、建筑施工、工程监理、房地产开发、造价咨询等部门从事与工程造价相关的专业技术和管理工作。主要课程有房屋建筑学、建筑制图(阅读详细内容)
2016年凯里学院光电信息科学与工程(理工类普通类本科学制4年)
10.光电信息科学与工程(理工类普通类本科学制4年)培养目标培养掌握光电信息科学的基本理论与方法,具有适应社会、获取知识、独立分析和解决问题的能力,能在光电子学领域内从事光电子器件及光电系统的研究、设计、制造与测试的高级工程技术人才。主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数学物理方法、物理光学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理(阅读详细内容)
2016年凯里学院信息工程(理工类普通类本科学制4年)
32.信息工程(理工类普通类本科学制4年)专业介绍培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识和技能,毕业生能在信息产业及其它国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的工程技术应用型人才。主干课程:电路与系统、信息论与编码、高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、移动通信技术、物联网、光纤通信技术、无线传感器技术等课程。(阅读详细内容)
2016年凯里学院数字媒体技术(理工类普通类本科学制4年)
33.数字媒体技术(理工类普通类本科学制4年)专业介绍培养具有良好专业素养,系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能的应用型专业人才,毕业生能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育培训机构、事企业单位等部门,从事动画设计、影视制作、广告设计、网站设计与开发等工作,就业渠道多,前景看好。主干课程:数字图像处理技术、AutoCAD、三维动画技术(阅读详细内容)
2016年凯里学院资源环境科学(理工类普通类本科学制4年)
39.资源环境科学(理工类普通类本科学制4年)培养目标培养资源环境科学领域的研究和应用型人才,具备能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量的定性与定量分析及评价,能综合运用生物-信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观管理规划与决策的能力。从事研发、设计和管理工作,在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。主要课(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业