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2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告基本情况

2016年晋中师范高等专科学校关于学生奖助学金评审的情况报告基本情况

技校网更新时间：2021-06-18 14:05:00 解决时间：2017-05-19 13:15

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一、基本情况

2016年我校全日制在校总人数为合计为7386人，其中受助人数2089人，受助面积达到了28%。其中4人享受国家奖学金，发放金额3.2万元；220人享受国家励志奖学金，发放金额110万元；1865人享受国家助学金，发放金额243.3万元。

??????????? 2017-05-19 13:15

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2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告公开程序、阳光操作、严格落实资助责任追究制

4、公开程序、阳光操作、严格落实资助责任追究制。资助政策是一项惠民工程，为了把好事办好，我校资助工作领导组在制定职责的基础上，制订了各项资助工作实施细则，并在评审过程中由学校纪检委全程进行监督管理，在资助办公室设置了举报投诉电话，电话为3127119、3127005。对公示中师生有异议的，我们在接到异议材料3个工作日内予以答复。如对答复仍有异议的，可提请复议(阅读详细内容)

2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告领导重视、机构健全，全校资助工作开展良好，进展顺利

1、领导重视、机构健全，全校资助工作开展良好，进展顺利。根据《国务院建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）；《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》和《晋中师范高等专科学校家庭经济困难学生资助管理办法》的精神，结合我校实际，从讲政治的高度，从构建和谐校园的(阅读详细内容)

2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告规范工作，做到资助资金专款专用，档案资料完善齐全

3、规范工作，做到资助资金专款专用，档案资料完善齐全。资助工作是一项政策性很强的工作，涉及面广，工作影响大。为了规范工作，我们严格按照规定，实行国家助学金专账核算。严格按照国家财经法规执行，实行谁主管、谁负责，国家奖助学金工作得到规范管理。做到了资助资金到账与发放凭证相一致；受助学生花名与发放签名相一致；受助学生发放表与办理银行储蓄卡凭证相一致。(阅读详细内容)

2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告基本情况

一、基本情况2016年我校全日制在校总人数为合计为7386人，其中受助人数2089人，受助面积达到了28%。其中4人享受国家奖学金，发放金额3.2万元；220人享受国家励志奖学金，发放金额110万元；1865人享受国家助学金，发放金额243.3万元。(阅读详细内容)

2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告工作新启示

三、工作新启示1.在资助工作中我们注重评审、注重资金管理，缺少对学生受助后的跟踪监管，可能会出现部分学生不仅不知恩图报，回报学校、回报社会，甚至出现了铺张浪费，在今后的工作中应将学生的诚信教育，感恩教育做的更深，更实一些。2.学校高度重视全校资助工作，但在内设机构以及工作人员的配置上还不完善，没有按规定成立专门的资助部门，以致在实际工作中与上级资助部门工作对(阅读详细内容)

2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告组织学习、强化宣传，让资助政策深入人心

2、组织学习、强化宣传，让资助政策深入人心。建立健全家庭经济困难学生政策体系，是党中央国务院做出的一项重大决策，是继农村义务教育经费保障机制改革之后，促进教育公平的又一件大好事，是构建和谐社会和落实科教兴国、人才强国战略，保证教育事业持续协调发展的重要举措，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们通过召开系主任会议，主要班团干部会议，印发政策解答，分发给每班(阅读详细内容)

2016年晋中师范高等专科学校学生奖助学金评审的情况报告主要做法

二、主要做法1、领导重视、机构健全，全校资助工作开展良好，进展顺利。根据《国务院建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）；《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》和《晋中师范高等专科学校家庭经济困难学生资助管理办法》的精神，结合我校实际，从讲政治的高度，从构(阅读详细内容)

2019年晋中师范高等专科学校你校有哪些类型的奖、助学金？

7.你校有哪些类型的奖、助学金？1、国家奖学金8000元。二、三年级在校学习特别优秀的学生。2、励志奖学金5000元。二、三年级在校品学兼优且家庭经济困难学生。3、国家助学金2000-4000元。资助对象为我校家庭经济困难学生。4、根据国家有关规定，给予家庭困难学生一定生活补助。8.网上如何查询你校有关信息？登陆http://www..c(阅读详细内容)

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