2016年济宁学院普通高等教育招生基本办学条件

校舍、图书、教学仪器设备。济宁学院占地1613亩，校舍建筑面积52.56万平方米，现有图书163.44万册，电子图书4236GB。教学仪器设备值9065.93万元。多媒体教室195个，17330座；语音教室26个，1756座；教学用计算机3921台。现有各类实验（实训）室192个，建有省级实验教学示范中心1个，校级实验教学示范中心3个，省级高校重点实验室2个。

师资队伍。学校现有教职工1131人，专任教师864人，教授53人，副教授279人；博士58人，硕士495人。专任教师中山东省教学名师6人，兼职博士研究生导师2人、硕士研究生导师5人。聘请6名外籍教师长期任教。数学与应用数学专业教学团队、心理学教学团队、教育学教学团队被评为省级教学团队。

专业设置。学校设有13个系，20个教学单位，39个本科专业、36个专科专业，2016年拟招生专业见附表，实际招生专业以上级批复为准。8个专业被评为省级特色专业。24门课程被评为省级精品课程。

在校生人数。现有全日制普通在校生16930人，其中本科生9514人，专科生7416人。

办学理念。学校坚持“学生为本，质量立校，科学发展，服务社会”的办学理念，注重学生知识、能力、素质协调发展，不断深化教学改革，人才培养质量不断提高。

办学特色。在长期的办学实践中，学校注重培育、凝练办学特色：弘扬儒家文化，引领济宁基础教育。济宁学院坐落于儒家文化发祥地，浸润、研习、传承儒家文化享有得天独厚的条件。学校通过校园文化建设、开设孔孟之乡地域文化课程、开展形式多样的儒家文化主题文体活动、强化儒家文化学科建设等途径，努力加强儒家文化校园建设，让师生时时感悟儒家文化，自觉践行儒家文化。教师教育是学校的传统、优势学科专业，学校通过整合教师教育资源，开展教育教学研究，不断深化教师教育人才培养模式改革，已发展成为基础教育改革的研究中心、实践中心、师资培养培训中心。

办学成就。学校明确了“应用型、地方性、式、国际化”的办学定位，确立了建设特色鲜明的应用科技大学的发展目标，确立了“335”发展战略，明确了“聚人心、接地气、强筋骨、出动力、谋发展”的工作思路和“错位发展、特色发展、创新发展”的发展策略，提出并实施了促进内涵发展的“3373”工程，制定了《济宁学院章程》《济宁学院工作规则》，出台了《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》《济宁学院中长期发展战略规划》。

学校教育教学改革、科学研究取得丰硕成果。现有省重点学科2个，省重点实验室1个，省实验教学示范中心1个，省教师教育教学基地1个，省特色专业8个，省卓越人才培养计划试点专业2个，省精品课程24门，省教学团队3个；“十二五”以来，共获得22项国家级科研项目，78项省部级科研项目，155项市厅级科研项目，获12项横向科研课题；获125项市厅级以上科研成果奖，1人获山东省青年科技奖；共发表论文1759篇，其中在核心期刊发表论文683篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收录374篇；出版著作99部；授权职务发明专利89项。

学校重视加强对外交流与合作工作，与美国密苏里大学、英国卡迪夫城市大学、法国蓬图瓦兹大学、韩国平泽大学等国外10余所高校建立了校际合作关系，2013年开始招收外国留学生。

办学65年来，学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励行”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风，人才培养质量和社会声誉稳步提高，先后获得省文明单位、省高校德育工作优秀单位、省教学管理工作先进集体、省校企合作先进单位、省大学生社会实践先进单位等多项荣誉和奖励。