1.体育类专业录取原则：体育教育专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按高考专业课成绩从高到低择优录取。社会体育指导与管理专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，按高考专业课成绩从高到(阅读详细内容)

2015年吉林师范大学体育类专业录取原则

2.体育类专业录取原则：体育教育专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按高考专业课成绩从高到低择优录取。社会体育指导与管理专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，按高考专业课成绩从高到(阅读详细内容)

2016年吉林师范大学艺术类专业录取原则

2.艺术类专业录取原则：音乐学、编导专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按高考专业课成绩从高到低择优录取。音乐表演专业：高考文化课成绩在考生所在省低控制线上且高考专业课成绩合格的投档考生中，按高考专业课成绩从高到低择优录取。美(阅读详细内容)

2016年吉林师范大学中外合作办学和国际学术本科互认课程项目专业录取原则

4.中外合作办学和国际学术本科互认课程项目专业录取原则：中外合作办学专业和国际学术本科互认课程项目专业只录取有专业志愿的考生。(阅读详细内容)

2022年吉林师范大学博达学院部分特殊类型专业录取原则

6.部分特殊类型专业录取原则。①艺术类专业美术类专业录取时，在高考文化课总成绩达到考生所在省份最低控制分数线且高考专业课成绩合格的投档考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课总成绩（含政策性照顾分，下同）的60%+省统考专业课成绩的100%。综合成绩相同时，按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。(阅读详细内容)

2016年吉林师范大学运动训练单独招生录取原则

3.运动训练单独招生录取原则：运动训练专业的录取办法按国家相关规定和《吉林师范大学2016年运动训练专业招生简章》规定执行。(阅读详细内容)

2016年吉林师范大学总录取原则

（二）总录取原则：我校按“分数优先，遵循志愿”的原则，根据各省投档分数，按高分到低分择优录取。专业间的级差分数原则上为1-3分，具体视本年当地生源情况而定。若同等条件或专业级差后有效总分相同，则按单科顺序及分数从高到低排序。文科类以文综、语文、外语、数学为顺序，科目成绩高者优先录取；理科类以理综、数学、外语、语文为顺序，科目成绩高者优先录取。若考生所在省份招(阅读详细内容)

2022年吉林师范大学博达学院体育类专业

②体育类专业体育类专业录取时，在高考文化课总成绩达到考生所在省份最低控制分数线且高考专业课成绩合格的投档考生中，按高考专业课成绩从高到低择优录取。专业课成绩相同时，依次按文化课总成绩、文化课单科成绩顺序，从高到低择优录取。7.特殊省份的录取。内蒙古自治区：执行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。高考改革省份，考生填报的专业志愿须符合我校招生(阅读详细内容)

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2016年吉林师范大学体育类专业录取原则

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