切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年景德镇学院本、专科专业学前教育(文理兼收)

2016年景德镇学院本、专科专业介绍学前教育(文理兼收)
技校网 更新时间:2021-06-27 11:07:00 解决时间:2019-03-05 16:24

满意答案

15、学前教育(文理兼收)

本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主要课程:教育学概论、学前心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园组织与管理、中外学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育等。

  技校网数据中心 2019-03-05 16:24

类似问题答案

2016年景德镇学院本、专科专业学前教育(文理兼收)
15、学前教育(文理兼收)本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。主要课程:教育学概论、学前心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园组织与(阅读详细内容)
2017年景德镇学院本、专科专业学前教育(文理兼收)
18、学前教育(文理兼收)本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。主要课程:教育学概论、学前心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园组织与(阅读详细内容)
2018年景德镇学院本、专科专业学前教育(文理兼收)
20、学前教育(文理兼收)本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。主要课程:教育学概论、学前心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园组织与(阅读详细内容)
2016年景德镇学院本、专科专业物流管理(省级特色专业、文理兼收)
9、物流管理(省级特色专业、文理兼收)本专业培养具有系统的物流管理的基础知识、基本理论、基本技能的应用型中、高级管理和专业技术人才。学生在校学习期间既能系统的掌握物流管理专业知识和技术,同时能初步形成实际的管理和技术应用能力,并能考物流职业经理、物流师及物流相关类等的从业资格证书。毕业后能胜任物流企事业单位,政府机构、行业协会及其他社会机构的物流管理及相关技(阅读详细内容)
2016年景德镇学院本、专科专业商务日语(文理兼收)
7、商务日语(文理兼收)本专业培养具备扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识,按照“日语+英语+贸易”的教学模式,培养具有扎实的商务日语及英语口笔头表达能力,并熟练掌握外贸流程的实用型双语商务人才,通过考核取得日语等级证书及剑桥商务英语(BEC2)证书,学生毕业后能从事外事部门及外资(主要是日资)企业的翻译,外贸,管理等工作。能在外事、经贸、文化、新闻出(阅读详细内容)
2016年景德镇学院本、专科专业商务英语(含商贸英语方向、文理兼收)
6、商务英语(含商贸英语方向、文理兼收)本专业培养能适应外贸、金融、企事业涉外部门的需求,使学生掌握以商务应用人才的基本知识和技能为主,并能适应企业管理、经理助理、项目策划、市场开拓、营销企化宣传等工作岗位,具有较强的综合应用多种知识和技能解决实际问题的能力;具有较高的文化涵养,并具有创新精神和不断学习、持续发展的能力。注重对学生进行德育和体育教育,使之具有(阅读详细内容)
2016年景德镇学院本、专科专业文物修复与保护(陶瓷方向)(文理兼收)
4、文物修复与保护(陶瓷方向)(文理兼收)本专业培养德智体全面发展,具有良好的人文社会科学基础,熟练掌握陶瓷文物鉴定、修复与保护的基础知识和基本技能,具有一定创新精神和创新能力的“一专多能”的复合型实用人才,适应当代市场经济和文化建设的人才需求,以及文物、博物馆领域的工作需要。主要课程:古代汉语、中国古代史、美学概论、文物学概论、中国美术史、中外工艺美术史、(阅读详细内容)
2016年景德镇学院本、专科专业小学教育(文理兼收)
16、小学教育(文理兼收)本专业培养面向基础教育第一线,热爱小学教育事业,具有现代教育思想、良好的教师职业综合素质和能力,懂得小学教育规律,掌握初等教育专业的基本理论、基本知识与基本方法,具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力,同时在某一学科方向上有所专长,适应市场经济建设和社会发展需要的,德、智、体、美等方面全面发展的富有创新精神的小学教师和小学教学研究(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业