专业素质主要考查报考学生所具备的环保专业基础知识、专业基础技能,以及对环保专业的认同感。具体按以下两项给分:
1.环保专业基础知识、专业基础技能:是否掌握学习环保专业的基础知识和相应的技能,采用闭卷考试的形式,题型20个单选题,主要涉及中学时期所学的化学、生物、环保等知识(20分);
2.环保专业的认同感:针对当前2个环保热点问题的分析是否合理、到位(20分)。
(一)测评小组分工
环境监测与控制技术测评组负责专业素质考查、面试测评。
(二)测试流程
为保证测试的公平公正,测试题目的保密性,测试分三个阶段进行。
第一阶段:8:20--8:40全部考生先统一到待测室等待并抽取测试顺序号。按测试顺序号到“专业素质考查”测试室找到相应的座次(与测试顺序号一致),共分为两个教室A(试顺序号在1~63号的考生)和教室B(试顺序号在64~125号的考生)。
第二阶段:教室A学生面试(英语口语面试+专业素质面试),教室 学生笔试。
教室A(试顺序号在1~63号的考生)8:50—12:00在教室E进行“面试”测试(英语口语+专业素质),面试完后到等待室教室C等待,至12:00面试结束进行笔试;
教室B(试顺序号在64~125号的考生)8:40—9:10在教室 和教室D进行“笔试”测试,笔试完后整体退出考场,至11:50至教室 等待面试(英语口语面试+专业素质面试)。
第三阶段:教室A学生笔试,教室 学生面试(英语口语面试+专业素质面试)。
教室A(试顺序号在1~63号的考生)12:00—12:30在教室A和教室C进行“笔试”测试,笔试完后整体退出考场,结束考试。
教室B(试顺序号在64~125号的考生)12:30—15:40在教室E进行“面试”测试(英语口语面试+专业素质面试),面试完后到等待室教室D等待,必须整体退出考场,至面试结束退出考场,结束考试。
所有考生不得在测试中途退出考场。
注:终考生序号根据实际参加测试人数确定!
综合素质测试流程图
1.专业素质考查:(40分)
测试内容:环保专业基础知识、专业基础技能——测试学生是否掌握学习环保专业相应的基础知识和技能。
社会环保热点问题分析:测试学生对环保专业的认知度,学生自身环保素养,以及学生对环保专业的认同感。
测试方式:笔试
评分标准:依据标准答案进行赋分。
2. 英语口语面试:(20分)
测试内容:环保知识、中英文语言表达能力。
测试方式:面试
评分标准:
英语口语(阅读一段英文)
1)发音和读音不准,语句不连贯,5分及以下;
2)发音和读音基本准确,语句基本连贯,5~10分(含);
3)发音和读音准确,语句流畅,语调自然,10~15分(含);
4)发音和读音准确,语速自然流畅,感情充沛,15~20分(含)。
3. 专业综合素质面试:(30分)
测试内容:环保知识、人文素养及逻辑分析能力。
测试方式:面试
评分标准:
项目一:对专业的了解程度和理解能力(20分)
1)阐述时间少于0.5分钟,阐述思路混乱,5分及以下;
2)阐述时间不少于0.5分钟,能够结合问题展开阐述,思路基本清晰,5~10分(含);
3)阐述时间不少于1分钟,能够结合问题展开阐述,逻辑思路基本清晰,有合理结论,10~15分(含);
4)阐述时间不少于1分钟,能够结合问题展开阐述,逻辑思路清晰,结论合理正确,有自己的见解,15~20分(含)。
项目二:适应专业学习需要的人文素养与心理素质(10分)
1)自我认知非常消极,不客观,非常模糊,表现出较差的品德以及环保素养,2分及以下;
2)自我认知偏消极,不够客观,模糊,表现出尚可的品德以及环保素养,2~4分(含);
3)自我认知中性,比较客观,不够清晰,表现出尚好的品德以及环保素养,4~6分(含);
4)自我认知比较积极,比较客观,比较清晰,表现出较好的品德以及环保素养,6~8分(含);
5)自我认知积极,客观,清晰,表现出极好的品德以及环保素养,8~10分(含)。
对考生的评分,由所有参加考评的专家组成员对考生的答题情况按照综合素质测试规程要求独立评分。工作人员汇总的平均得分之和作为该考生的终得分。评分结果不作解释。
五、测试监督
学院纪检监察部门全程实施监督。一经发现考评专家在考评过程中有违纪违规行为的,应当场制止,情节严重的,应终止考评资格并视情提出进一步处理的意见。监督人员不得干扰专家组正常的考评工作,不对考评结果发表意见建议。
六、附则
其他未尽事宜以杭州万向职业技术学院提前招生领导小组解释为准。
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(三)评分
综合素质测试成绩满分100分(其中专业素质考查+英语口语面试+专业综合素质面试共90分,素质特长项10分)。
各项目可以参考以下评分标准赋分:
12:00—12:30考评人员中餐
2016年杭州万向职业技术学院环境监测与控制技术专业提前招生专业素质笔试(40分,30分钟)类似问题答案