1．对数学基础知识的考查，贴近高中教学实际，符合职业教育的要求，覆盖高中全面知识，突出重点。
2．对数学基本能力的考查，结合考生应用数学知识分析问题、解决问题的过程进行。
3．命题体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
