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2016年黑龙江中医药大学硕士研究生中药学专业学位（专业代码：105600）

2016年黑龙江中医药大学硕士研究生招生简章说明中药学专业学位（专业代码：105600）

技校网更新时间：2021-06-14 04:36:00 解决时间：2018-03-27 20:19

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2、中药学专业学位（专业代码：105600）

面向中药研发、注册、生产、流通、应用、监管等职业领域，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，注重学科交叉，具备创新精神，具有运用专业知识分析与解决实际问题能力，具备科技成果转化能力，能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作的高层次、应用型专门人才。毕业时，获得硕士毕业证书和学位证书。

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2、中药学专业学位（专业代码：105600）面向中药研发、注册、生产、流通、应用、监管等职业领域，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，注重学科交叉，具备创新精神，具有运用专业知识分析与解决实际问题能力，具备科技成果转化能力，能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作的高层次、应用型专门人才。毕业时，获得(阅读详细内容)

2016年黑龙江中医药大学同等学力申请硕士学位研究生学习年限、方式及招生专业

五、学习年限、方式及招生专业　　1、根据我校各专业研究生课程培养计划制定学习内容，课程学习时间一年，利用周六、周日等时间上课。经过考试考核成绩合格取得规定的学分者颁发统一印制的《硕士研究生课程班结业证书》。有申请硕士学位者，须参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位全国统一外语考试，成绩合格方可提出做论文和答辩申请。申请人自通过资格审查之日起，必须在五年内完(阅读详细内容)

2016年黑龙江中医药大学硕士研究生专业学位研究生

（二）专业学位研究生侧重于培养具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。其中，中医硕士专业学位考生在达到相应培养要求的条件下可获得医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书和学位证书。1、中医硕士专业学位（专业代码前四位为“1057”）掌握坚实的中医基本理论、基本知识和基本技能，以及基本的现代(阅读详细内容)

2016年黑龙江中医药大学硕士研究生药学专业学位（专业代码：105500）

3、药学专业学位（专业代码：105500）面向药物技术转化、生产、流通、使用、监管等职业领域，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，较好掌握药学及相关学科专业知识，在药物技术转化、临床使用、监管与生产流通等应用领域具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力的高层次、应用型药学专门人才。毕业时，获得硕士毕业证书和学位证书。(阅读详细内容)

2016年黑龙江中医药大学硕士研究生中医硕士专业学位（专业代码前四位为“1057”）

1、中医硕士专业学位（专业代码前四位为“1057”）掌握坚实的中医基本理论、基本知识和基本技能，以及基本的现代诊疗技术，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力和医患沟通能力，能独立、规范承担本专业和相关专业的常见疾病诊治工作。掌握临床科学研究的基本方法，具有较强传承学习、临床研究能力，并有一定的临床教学能力。具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的(阅读详细内容)

2016年黑龙江中医药大学硕士研究生护理学硕士专业学位（专业代码：105400）

4、护理学硕士专业学位（专业代码：105400）培养能独立解决本学科领域内的常见护理问题，掌握临床护理教学技能，能对下级护士进行业务指导，达到专业领域的临床工作水平。热爱护理专业，献身护理事业，直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专业型护理人才。毕业时，获得硕士毕业证书和学位证书。(阅读详细内容)

2017年黑龙江中医药大学同等学力申请硕士科学学位研究生学习年限、方式及招生专业

五、学习年限、方式及招生专业　　1、根据我校各专业研究生课程培养计划制定学习内容，课程学习时间一年，利用周六、周日等时间上课。不申请硕士学位者,经过考试考核成绩合格取得规定的学分者颁发统一印制的《硕士研究生课程班结业证书》。有申请硕士学位者，须参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位全国统一外语考试，成绩合格方可提出做论文和答辩申请。申请人自通过资格审查之日(阅读详细内容)

2018年黑龙江中医药大学硕士研究生专业学位研究生

（二）专业学位研究生侧重于培养具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次、应用型专门人才。其中，中医硕士专业学位考生在达到相应培养要求的条件下可获得医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书和学位证书。1、中医硕士专业学位（专业代码前四位为“1057”）掌握坚实的中医基本理论、基本知识和基本技能，以及基本的现(阅读详细内容)

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