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2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生学前教育专业职业适应性测试目标

2016年合肥幼儿师范高等专科学校（合肥幼专）分类考试招生学前教育专业职业适应性测试大纲测试目标

技校网更新时间：2021-08-08 17:59:00 解决时间：2017-05-21 13:14

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三、测试目标

测试主要考查考生将来从事幼儿园教师工作所应具备的基本职业意愿、适应性和发展潜质，主要包括：

1.良好的职业认知和信念。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能分析解决实际问题，有一定的从教及发展潜质。

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2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生学前教育专业职业测试对象

二、测试对象报考我校学前教育专业的中职考生。(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生英语教育专业职业适应性测试内容

三、测试内容（一）职业认同1.热爱尊重儿童。2.职业倾向明显。（二）职业适应性1.身心健康、自信、性格开朗，具有一定的情绪调控能力。2.行为举止自然大方，服饰得体，有礼貌。3.思维逻辑性较强，思路清晰，反应敏捷。4.言语表达流畅，口齿清楚，语音语调较准确，语速适中。(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生舞蹈教育专业职业自选舞蹈；

（二）自选舞蹈；1.自选较完整的独舞作品，时间5分钟左右。（如表演国标舞，再加试一个中国舞或现、当代舞等）2.有表现力地完成作品，动作娴熟，和音乐结合和谐，有一定的技术技巧展示。(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生音乐教育专业职业适应性测试内容

三、测试内容1.形体条件：外观、身高、双手手指伸张距离2.身心素质：身体素质、心理素质3.专业知识：声乐（或器乐）、音乐模唱、知识问答(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生美术教育专业职业适应性测试时间

六、测试时间详见准考证。(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生学前教育专业职业适应性测试目标

三、测试目标测试主要考查考生将来从事幼儿园教师工作所应具备的基本职业意愿、适应性和发展潜质，主要包括：1.良好的职业认知和信念。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.能分析解决实际问题，有一定的从教及发展潜质。(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生舞蹈教育专业职业测试内容

三、测试内容（一）形体、形象等专业条件（身材形象目测、软开度）；1．女，身高不低于155厘米，五官端正，身材匀称。2．软开度：竖叉，横叉，搬腿和踢腿(前、旁、后)均不小于120度。向后弯腰和涮腰.（二）自选舞蹈；1.自选较完整的独舞作品，时间5分钟左右。（如表演国标舞，再加试一个中国舞或现、当代舞等）2.有表现力地完成作品，动作娴熟，和音乐结合和谐，有一定的(阅读详细内容)

2016年合肥幼儿师范高等专科学校合肥幼专分类考试招生音乐教育专业职业适应性测试性质

一、测试性质本测试大纲依据《安徽省教育厅关于做好2016年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》（皖教高〔2015〕10号）和《合肥幼儿师范高等专科学校2016年分类考试招生章程》的基本内容和要求制定，我校音乐教育专业将根据考生成绩，按照招生计划择优录取。(阅读详细内容)

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