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2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲第二部分技能操作考试内容与评分办法

技校网更新时间：2021-06-21 12:33:00 解决时间：2018-03-25 19:02

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第二部分技能操作考试内容与评分办法

{C}一、{C}{C}技能操作考试内容

项目类型项目名称考试时间（50分钟）分值（340分）必考项目①手语模仿20分钟120分②律动表演15分钟120分抽签项目（二选一）③盲文仿写④儿童故事讲演15分钟100分

评分标准

{C}一、{C}{C}技能操作考试内容

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{C}一、{C}{C}技能操作考试内容

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第二部分技能操作考试内容与评分办法{C}一、{C}{C}技能操作考试内容项目类型项目名称考试时间（50分钟）分值（340分）必考项目①手语模仿20分钟120分②律动表演15分钟120分抽签项目（二选一）③盲文仿写④儿童故事讲演15分钟100分评分标准{C}一、{C}{C}技能操作考试内容项目类型项目名称考试时间（50分钟）分值（340分）必考项目①手语模仿2(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲儿童故事讲演评分标准

4.儿童故事讲演评分标准考核类型项目考核内容考核要点评分标准过程类考核儿童故事讲演基本语音面貌发音方法、技巧、语音标准程度普通话标准，二级甲等得50分表达流畅，吐字清晰，二级乙等得30分三级甲等以下得20分以下，含20分故事内容表达技巧内容健康、文体、选题符合主题、开场技巧、角色表演、讲演技巧、富有童趣故事完整，表达得当，富有童趣，有较好的讲演技巧得50-4(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平

25.义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲考试性质

一、考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，特殊教育专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和中专）相关专业毕业生的选拔性考试，特殊教育专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。适用于对职业中专、职业高中、普通中专、中专等类型学校的幼儿教育、护理等专业的选拔(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲考试内容与评分办法

四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲必考项目

（一）必考项目①手语模仿，主要考核学生手指语、手势语动作模仿能力，手语翻译反应的灵活性、准确性、创作型，以及手语的认知技能。考试要求：一对一面试。随机抽取24个生活中常见的手语词汇（人物类、生活类、交通类、社会交往、商业类），主试做出手语动作，其中每个词汇主试示范操作3遍，每次示范完毕后由考生进行模仿，并说出所模仿的手语名称。每个手语模仿时间不超过1分钟，每(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲特殊教育学校教师相关知识

一、特殊教育学校教师相关知识1.职业道德基本知识2.视力残疾儿童的教育3.视力残疾的概念4.视力残疾儿童的身心特点5.视力残疾的教育与训练6.听力残疾的概念7.听力残疾儿童的身心特点8.听力残疾儿童的教育与训练9.智力落后的概念10听力残疾儿童的身心特点11.听力残疾儿童的教育与训练12.法律法规知识。13.特殊学校管理(阅读详细内容)

2016年湖北省普通高等学校特殊教育专业单独招生技能考试大纲考试依据

二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发?2009?66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。1.职业（工种）名称：特校教师（1）职业定义：从事特殊教育学校教学、管理、康复的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力，具有较好的语言交流能力；爱护与关心特殊儿童的(阅读详细内容)

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