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2016年广州商学院学分互认联合培养国际班招生授课教师国际化

2016年广州商学院学分互认联合培养国际班（招生代码：13667）授课教师国际化

技校网更新时间：2021-07-28 10:21:00 解决时间：2017-05-22 13:17

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3.授课教师国际化

教学经验丰富的中外师资担任英语强化课程和专业课程（全英授课）的教学，使学生不出国门也能接受国际化的教育。

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2016年广州商学院学分互认联合培养国际班招生授课教师国际化

3.授课教师国际化教学经验丰富的中外师资担任英语强化课程和专业课程（全英授课）的教学，使学生不出国门也能接受国际化的教育。教学经验丰富的中外师资担任英语强化课程和专业课程（全英授课）的教学，使学生不出国门也能接受国际化的教育。(阅读详细内容)

2016年广州商学院学分互认联合培养国际班招生授课模式国际化

2.授课模式国际化国际班采用小班教学，互动式教学，英语语言能力强化课和雅思考试平台。培养、提高学生英语能力，以适应全英授课和符合海外升学要求。国际班采用小班教学，互动式教学，英语语言能力强化课和雅思考试平台。培养、提高学生英语能力，以适应全英授课和符合海外升学要求。(阅读详细内容)

2016年广州商学院学分互认联合培养国际班招生课程设置国际化

1.课程设置国际化会计学、金融学及国际商务专业的课程设置在符合教育部的本科要求的前提下，有20-24门以上专业课的学分与外方高校的专业课程接轨，学分互认，其中1/3以上的专业课程采用英文教材，并用英语授课。其中会计专业获得海外会计师协会的认证。会计学、金融学及国际商务专业的课程设置在符合教育部的本科要求的前提下，有20-24门以上专业课的学分与外方高校的专业(阅读详细内容)

2016年广州商学院学分互认联合培养国际班招生多元化学制

4.多元化学制（4+0或3+1）选择和交换生项目两个专业的国际班学生均可选择“4+0”或“3+1”的培养模式修读广州商学院的本科学位。“4+0”模式是指学生在国内学习四年；“3+1”模式是指学生在国内学习三年，于第四年参加学院交换生项目，在国外的合作院校学习一年，学分互认，授予广州商学院学位。德语（“2+2.5”中德学分互认联合培养国际班）培养具有良好的德语(阅读详细内容)

2016年广州商学院学分互认联合培养国际班招生后2.5年在慕尼黑应用语言大学所修的主要课程

2.后2.5年在慕尼黑应用语言大学所修的主要课程：中德两国语言、国情及文化知识、翻译基础理论与实践、中德文双向笔译、经济类文章翻译、中德双语会谈口译、英德双语会谈口译、信息检索及电脑辅助翻译技巧等。就业前景：“2+2.5”年制中德双学位班学生入学时同时拥有广州商学院和慕尼黑应用语言大学在校学生双重身份，毕业时成绩合格者可同时获得广州商学院和慕尼黑应用语言大学(阅读详细内容)

2017年广州商学院外国语学院英语（“3+1”中英学分互认联合培养国际班）

3.　　英语（“3+1”中英学分互认联合培养国际班）　　主要课程：1.前3年在广州商学院所修的主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语国家社会与文化、英语写作、批判性阅读与写作、英美文学、语言学基础、英汉翻译。2.后1年在英国大学所修的主要课程：英语教学、研究方法论。　　学生在我院完成前三年学业且雅思成绩达到6.0，第四学年到英国考文垂大学、霍(阅读详细内容)

2017年广州商学院外国语学院德语（“2+2.5”中德学分互认联合培养国际班）

6.　　德语（“2+2.5”中德学分互认联合培养国际班）　　主要课程：1.前2年在广州商学院所修的主要课程：基础德语、德语语法、德语听力、德语口语、德语阅读、德语写作、高级德语、德语文学选读。2.后2.5年在慕尼黑应用语言大学所修的主要课程：中德两国语言、国情及文化知识、翻译基础理论与实践、中德文双向笔译、经济类文章翻译、中德双语会谈口译、英德双语会谈口译、(阅读详细内容)

2016年广东金融学院中外校际联合培养2+2学分互认国际班集聚中西教育优势于一体，精心打造国际化人才培养平台

2、集聚中西教育优势于一体，精心打造国际化人才培养平台。我国高校具有优良的基础教育资源与条件，欧美发达国家高校具有良好的专业教育优势，国际班项目采取“2+2”模式，恰好充分发挥了中外两校的教学优势。国内教育以基础教育为主，配备具有海外留学背景的师资授课，采取双语教学和英文原版教材，教学方法直接与西方发达国家高校接轨。国外教育选择财经类热门专业合作，教学以专业(阅读详细内容)

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