第五条学院定位：（一）目标定位努力把学院办成办学特色鲜明、综合实力雄厚、位居全省同类院校前列的民办综合型职业院校（二）服务定位立足广州，面向珠三角，辐射全省，面向先进制造业、新兴战略产业和现代服务业而培养人才。（三）层次定位学院办学层次：专科；学制：三年。（四）规模定位全日制学生15000人。(阅读详细内容)

2016年广东科学技术职业学院体育系培养目标定位

1.培养目标定位面向高尔夫行业企业一线岗位，培养德智体全面发展，具备良好职业素养，掌握高尔夫相关专业知识与实践技能，能胜任高尔夫俱乐部、赛事、媒体、旅游、培训、装备制造等企业各类服务与管理岗位工作的高端技术技能型人才。(阅读详细内容)

2017年广州华夏职业学院建筑工程技术培养目标

二、培养目标本专业培养具有良好的思想道德和职业道德素养，适应建筑行业转型升级和企业技术创新需要、具有建筑领域“擅识图、懂工艺、擅技术、会管理”的一专多能的高素质技术技能人才。(阅读详细内容)

2009年广州华夏职业学院管理工程系培养目标

1、培养目标培养具有良好的职业素质，掌握外语专业知识，又具备基本国际贸易常识，熟悉进出口业务整个流程，即精通外语又能够从事国际贸易的复合型人才。毕业后能够从事涉外行政工作（安排会议，安排商务旅行），国际贸易工作（国际业务代表，客服服务）及翻译工作（商务翻译，口译）的宽口径，知识面宽，懂外语的复合型人才。(阅读详细内容)

广州华夏职业学院校企合作专业介绍14:44:03.培养目标

二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的公民；培养吃苦耐劳、遵守纪律、坚持奋斗、人格健全的职业人；培养熟悉计算机操作，熟知大数据行业知识，具备系统运维、数据分析、IT服务、技术支持、商业策划能力，具备数据驱动创新的意识和能力的高素质技术技能人才。答案来源于:广州华夏职业学院校企合作专业介绍14:44:03.0(阅读详细内容)

2016年广州华夏职业学院学院依法设立董事会，董事会是学院的*高决策机构，董事会成员为5－7人。其产生办法与程序

第十二条学院依法设立董事会，董事会是学院的高决策机构，董事会成员为5-7人。其产生办法与程序：（一）首届董事由举办者推荐产生;（二）往后各届董事会成员由举办者推荐并经上一届董事会全体成员超过半数同意方可当任；董事会成员由举办者（或其代表）、学院院长、教职工代表组成。董事会成员中须有三分之一以上具备五年以上高等教育教学经验者充任；每届任期3年。董事任期届满，可(阅读详细内容)

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