2016年广西师范学院普通本专科分专业介绍

（一）英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）

1.培养目标

英语专业培养英语基本功扎实、人文知识面宽广、综合素质高、实践能力强、具有健全的个性品格、具有创新创业能力、能适应新时期民族地区教育改革需要的优秀中小学英语教师。

英语专业培养英语基本功扎实、人文知识面宽广、综合素质高、实践能力强、具有健全的个性品格、具有创新创业能力、能适应新时期民族地区教育改革需要的优秀中小学英语教师。

2.就业方向

适合在各级各类学校、外事部门、旅游部门、国企、事业单位、党政机关等从事管理、旅游、外贸、管理、翻译等工作。

适合在各级各类学校、外事部门、旅游部门、国企、事业单位、党政机关等从事管理、旅游、外贸、管理、翻译等工作。

3.专业特色

秉承人文主义全人教育观，遵循“英语+师范”、“知识+技能”的教育理念，实施以内容为依托的教学模式，提升人文素养，加强语言技能及师范技能实践，培养学生“为人、为学、为师”的综合素质与能力。为他们毕业后从事英语教学打下坚实的基础，并尽快适应中小学英语教育课程改革的要求，成为符合时代要求，能满足民族地区基础教育发展需要的创新创业型人才。

秉承人文主义全人教育观，遵循“英语+师范”、“知识+技能”的教育理念，实施以内容为依托的教学模式，提升人文素养，加强语言技能及师范技能实践，培养学生“为人、为学、为师”的综合素质与能力。为他们毕业后从事英语教学打下坚实的基础，并尽快适应中小学英语教育课程改革的要求，成为符合时代要求，能满足民族地区基础教育发展需要的创新创业型人才。

（二）翻译专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)1.培养目标

培养有广西民族地区特色的、英汉语语言基础扎实，文化知识及相关专业知识比较广博、综合素质高、适应能力强，具有创新精神和英、汉口笔译实践能力较强，能在外事、商贸、科技、文化、旅游、教育、跨国公司等领域从事笔译、口译的应用型人才，同时为翻译专业研究生教育提供优质生源。

培养有广西民族地区特色的、英汉语语言基础扎实，文化知识及相关专业知识比较广博、综合素质高、适应能力强，具有创新精神和英、汉口笔译实践能力较强，能在外事、商贸、科技、文化、旅游、教育、跨国公司等领域从事笔译、口译的应用型人才，同时为翻译专业研究生教育提供优质生源。

2.就业方向

适合在相关国企、事业单位、党政机关、科技文化、旅游、教育培训机构等的英汉笔译、口译和管理服务的工作。

适合在相关国企、事业单位、党政机关、科技文化、旅游、教育培训机构等的英汉笔译、口译和管理服务的工作。

3.专业特色

（1）培养学生具有扎实的英语语言基本功和较强的英语交际能力。要求语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇）规范，词汇表达得体，并能熟练运用听、说、读、写、译的基本技能进行语言交际。

（2）培养学生具有广博的知识。要求学生熟悉中国文化传统，熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯等，了解两种文化的差异并具备较强的跨文化交际能力，同时必须具备一定的人文学科的知识和科学技术知识。

（3）通过理论教授与实践训练相结合的方式，培养学生具有从事口笔译工作所必需的知识和技能，具有良好的职业素养和适应在各种场合进行翻译工作的能力，并具有特长翻译领域，满足地方经济的特别需求。

（三）商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业）

1.培养目标

本专业走语言教育与专业知识教育相结合，旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的商务英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能胜任国际商务工作的应用性英语人才，或能胜任民族地区中职英语教学工作的复合型、应用性英语人才。

本专业走语言教育与专业知识教育相结合，旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的商务英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能胜任国际商务工作的应用性英语人才，或能胜任民族地区中职英语教学工作的复合型、应用性英语人才。

2.就业方向

适合在各级各类学校、相关企业、党政机关、教育培训、旅游、商贸公司等从事教学、管理、服务等工作，或从事中职英语教学工作。

适合在各级各类学校、相关企业、党政机关、教育培训、旅游、商贸公司等从事教学、管理、服务等工作，或从事中职英语教学工作。

3.专业特色

本专业秉承全人教育观，倡导人本主义学习观，遵循“英语+商务+沟通”的教育理念，集语言、商务与教学三元知识、技能和素质于一体，实施依托内容，构建项目、分析案例、再现情景的教学模式，坚持国际商务实践技能与中职英语教学技能并重，着力培养学生的职业能力、国际商务英语实践能力、团队协作能力、创新创业能力、跨文化沟通能力，为学生毕业后从事国际商务相关工作，或中职商务英语教学打下坚实基础。

本专业秉承全人教育观，倡导人本主义学习观，遵循“英语+商务+沟通”的教育理念，集语言、商务与教学三元知识、技能和素质于一体，实施依托内容，构建项目、分析案例、再现情景的教学模式，坚持国际商务实践技能与中职英语教学技能并重，着力培养学生的职业能力、国际商务英语实践能力、团队协作能力、创新创业能力、跨文化沟通能力，为学生毕业后从事国际商务相关工作，或中职商务英语教学打下坚实基础。

（四）日语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

日语专业旨在培养具有扎实的日语语言基础、较高水平的日语听、说、读、写、译能力，掌握日语语言文学和文化知识；具有跨文化交际能力、思辨与创新能力，能从事涉外工作、语言服务以及日语教育等工作的国际化、多元化外语人才。

日语专业旨在培养具有扎实的日语语言基础、较高水平的日语听、说、读、写、译能力，掌握日语语言文学和文化知识；具有跨文化交际能力、思辨与创新能力，能从事涉外工作、语言服务以及日语教育等工作的国际化、多元化外语人才。

2.就业方向

适合在相关企业、事业单位、党政机关、教育培训、科技文化、旅游、商贸公司等领域的日汉笔译、口译和管理、服务等方面的工作。

适合在相关企业、事业单位、党政机关、教育培训、科技文化、旅游、商贸公司等领域的日汉笔译、口译和管理、服务等方面的工作。

3.专业特色

本专业对学生进行全面的日语语言技能训练，开展丰富的日语第二课堂系列活动，提高学生的语言应用能力及人文素养；同时要求学生熟练掌握一门第二外语（英语），旨在培养能从事日语、英语相关工作的双语人才；开拓多样化的实践类课程，学习中日文学、文化、社会、历史等方面知识，强化分析、解决问题的能力和基础科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

数学与统计科学学院

本专业对学生进行全面的日语语言技能训练，开展丰富的日语第二课堂系列活动，提高学生的语言应用能力及人文素养；同时要求学生熟练掌握一门第二外语（英语），旨在培养能从事日语、英语相关工作的双语人才；开拓多样化的实践类课程，学习中日文学、文化、社会、历史等方面知识，强化分析、解决问题的能力和基础科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

数学与统计科学学院

一、学院概况

本院设有数学与应用数学（师范类）、应用统计学、金融数学3个本科专业，有数学一级学科硕士点，下设基础数学、应用数学、概率论与数理统计三个二级学科硕士学位授权点；有课程与教学论（数学）硕士学位授权点；有教育硕士（数学）方向专业硕士。数学被列入广西“十二五”博士点建设规划支撑学科。

拥有广西唯一的“广西应用数学院士工作站”，有数据科学广西高校重点实验室、科学计算与智能信息处理广西高校重点实验室、自治区级实验教学示范建设中心---科学计算与数学建模实验教学中心。应用数学是广西重点学科，数学与应用数学专业是广西高等学校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设项目(优势专业)立项专业，应用统计学专业是广西高等学校特色专业建设点。

本院设有数学与应用数学（师范类）、应用统计学、金融数学3个本科专业，有数学一级学科硕士点，下设基础数学、应用数学、概率论与数理统计三个二级学科硕士学位授权点；有课程与教学论（数学）硕士学位授权点；有教育硕士（数学）方向专业硕士。数学被列入广西“十二五”博士点建设规划支撑学科。

拥有广西唯一的“广西应用数学院士工作站”，有数据科学广西高校重点实验室、科学计算与智能信息处理广西高校重点实验室、自治区级实验教学示范建设中心---科学计算与数学建模实验教学中心。应用数学是广西重点学科，数学与应用数学专业是广西高等学校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设项目(优势专业)立项专业，应用统计学专业是广西高等学校特色专业建设点。

二、分专业介绍

（一）数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）

1.培养目标

本专业主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者和与数学密切相关行业的工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，具有自主学习与自主完善能力、富有创新精神；具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

本专业主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者和与数学密切相关行业的工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，具有自主学习与自主完善能力、富有创新精神；具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

2.就业方向

适合在高等教育和基础教育从事教学研究工作，以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可以报考金融学类、经济类、数学类等相关专业研究生继续深造。

适合在高等教育和基础教育从事教学研究工作，以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可以报考金融学类、经济类、数学类等相关专业研究生继续深造。

3.专业特色

本专业是广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设立项专业。在课程设置上以“数学主干课程”为主线，“计算机科学技术”和“教育教学理论”为两翼；开设了“陶行知”实验班，精选了学科专业课程，突出了数学、数学教育的主干课程并构建了“四年一体化”的数学师范技能培养体系。

本专业是广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设立项专业。在课程设置上以“数学主干课程”为主线，“计算机科学技术”和“教育教学理论”为两翼；开设了“陶行知”实验班，精选了学科专业课程，突出了数学、数学教育的主干课程并构建了“四年一体化”的数学师范技能培养体系。

（二）应用统计学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)

1.培养目标：

本专业主要培养能在企业、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。要求学生具有良好的数学素养，掌握应用统计学的基本理论和方法，具备从事数据统计分析的基本能力和统计科学研究、统计理论应用等基本能力，能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。

本专业主要培养能在企业、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。要求学生具有良好的数学素养，掌握应用统计学的基本理论和方法，具备从事数据统计分析的基本能力和统计科学研究、统计理论应用等基本能力，能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。

2.就业方向

适合在政府、企业、事业单位和经济、保险、金融及管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、风险控制、市场预测与决策等开发、应用和管理工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可继续攻读统计学的硕士研究生或可以考取管理、经济、金融、计算机等相关专业的硕士研究生。

适合在政府、企业、事业单位和经济、保险、金融及管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、风险控制、市场预测与决策等开发、应用和管理工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可继续攻读统计学的硕士研究生或可以考取管理、经济、金融、计算机等相关专业的硕士研究生。

3.专业特色

应用统计专业是广西高等学校优质特色专业。拥有数据科学广西高校重点实验室，科学计算与数学建模广西高校实验教学示范建设中心等专业实验室、应用统计实验室。制定了比较完整的社会化、市场化的教学培养方案。利用现代化、信息化的教学方法与手段，传授技能化、实践化的教学内容。构建包括课程实验、课外科研活动、专业实习的教学环境。学生在参加国家、自治区开展的相关调查活动中表现突出，在全国大学生市场调查分析大赛、统计建模竞赛中取得优良成绩。

应用统计专业是广西高等学校优质特色专业。拥有数据科学广西高校重点实验室，科学计算与数学建模广西高校实验教学示范建设中心等专业实验室、应用统计实验室。制定了比较完整的社会化、市场化的教学培养方案。利用现代化、信息化的教学方法与手段，传授技能化、实践化的教学内容。构建包括课程实验、课外科研活动、专业实习的教学环境。学生在参加国家、自治区开展的相关调查活动中表现突出，在全国大学生市场调查分析大赛、统计建模竞赛中取得优良成绩。

（三）金融数学专业（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业）：

1.培养目标

本专业以社会需求为背景，面向现代金融行业，以“宽口径、厚基础、重应用、强能力”为原则，培养具有扎实金融理论基础和数理基础，能够利用数学、统计、计算机等工具研究金融，进行数学建模、数值计算等定量分析，探索金融学内在规律，能在商业银行、证券公司、基金管理公司、保险公司、企事业等行业部门，从事金融数据分析与计算、金融产品定价、金融风险管理等实务性工作，具备一定专业素养和创新精神的复合型人才。

本专业以社会需求为背景，面向现代金融行业，以“宽口径、厚基础、重应用、强能力”为原则，培养具有扎实金融理论基础和数理基础，能够利用数学、统计、计算机等工具研究金融，进行数学建模、数值计算等定量分析，探索金融学内在规律，能在商业银行、证券公司、基金管理公司、保险公司、企事业等行业部门，从事金融数据分析与计算、金融产品定价、金融风险管理等实务性工作，具备一定专业素养和创新精神的复合型人才。