2016年阜新高等专科学校单独招生普通类实词的理解

2016年阜新高等专科学校单独招生（普通类）语文考试大纲实词的理解

技校网更新时间：2021-08-09 20:11:00 解决时间：2017-05-21 13:14

1．实词的理解：

①古今词义的异同

②一词多义

③通假字

④词类活用：A使动用法；B意动用法；C名词用作动词；D名词用作状语

??????????? 2017-05-21 13:14

类似问题答案

2016年阜新高等专科学校单独招生普通类实词的理解

1．实词的理解：①古今词义的异同②一词多义③通假字④词类活用：A使动用法；B意动用法；C名词用作动词；D名词用作状语(阅读详细内容)

2018年阜新高等专科学校单独招生高中生实词的理解

1．实词的理解：①古今词义的异同②一词多义③通假字④词类活用：A使动用法；B意动用法；C名词用作动词；D名词用作状语(阅读详细内容)

2017年阜新高等专科学校单独招生高中生实词的理解

1．实词的理解：①古今词义的异同②一词多义③通假字④词类活用：A使动用法；B意动用法；C名词用作动词；D名词用作状语(阅读详细内容)

2018年阜新高等专科学校单独招生语文考试大纲（中职生）实词的理解

1．实词的理解：①古今词义的异同②一词多义③通假字④词类活用：A使动用法；B意动用法；C名词用作动词；D名词用作状语(阅读详细内容)

2016年阜新高等专科学校单独招生普通类理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级

2.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。(阅读详细内容)

2016年阜新高等专科学校单独招生普通类表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础

4.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。(阅读详细内容)

2016年阜新高等专科学校单独招生普通类虚词的理解

2．虚词的理解：了解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之(阅读详细内容)

2016年阜新高等专科学校单独招生普通类数系的扩充与复数的引入

15、数系的扩充与复数的引入复数的概念复数代数形式的四则运算(阅读详细内容)