切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点考试形式、内容、评分标准

2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点面试大纲考试形式、内容、评分标准
技校网 更新时间:2021-08-06 15:55:00 解决时间:2017-05-21 13:15

满意答案

四、考试形式、内容、评分标准

(一)考试形式

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过粉笔字书写、朗读、答辩等方式进行。

(二)考试内容

1、朗读(70分)

考生按照工作人员提供的作品用普通话朗读。此题主要是考察学生的朗读能力,普通话水平。(时间2-3分钟)

2、命题答辩(100分)

考生在工作人员的引导下现场抽签确定答辩范围。考生可抽取2道题,任选1题进行即兴讲演或问答。此题主要是根据考生的临场作答来考察他们的语言表达能力、逻辑思维能力及临场应变能力。(时间控制在3-4分钟)

3、专业基础能力或特长考核(80分)

结合报考的专业特点和个人特长,考生需即兴完官提出的相关要求。如:特长展示、才艺展示、动手实操能力考查、对报考专业的认识讲解等等。(时间控制在3-4分钟)

(三)评分标准

序号面试内容测试项目分值评分标准得分1朗读作品朗读70声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。 2命题答辩心理素质10活泼开朗,积极上进,有自信心,能够冷静地处理问题,有一定的情绪调节和自控能力。 仪表仪态10衣着整洁,仪表得体,符合职业特点;举止大方,姿态自然,肢体表达得当。 言语表达25口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅,能较准确地表达自己的观点,并能做出恰当的回应。 思维品质25能正确理解和分析问题,抓住要点,思维灵活,条理清晰,逻辑性强,有较好的应变能力。 3专业能力或特长考核专业基本能力或特长考核80能按照要求完成专业能力或特长展示,动手能力强,对问题理解正确,能准确把握考核要求。 总 分 测试老师签名

(四)考试流程

1、考试时间及地点

⑴文化综合考试(试卷笔试):

时间:2016年 月 日8:30至11:30。

地点:由教务处统一安排考场

⑵面试:

时间:2016年 月 日13:30至考试结束。

地点:主教学楼三楼。

2、考试流程

⑴考生于13:00到主教学楼二楼教室候考。责任老师负责对考生进行登记、发放考试序号卡。

⑵考生在引导员带领下,按顺序号到主教学楼三楼1――5号考室参加考试。

⑶每次一人进入考室,根据抽签题目依次回答问题或展示技能。

  ??????????? 2017-05-21 13:15

类似问题答案

2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点考生在引导员带领下,按顺序号到主教学楼三楼1-5号考室参加考试
⑵考生在引导员带领下,按顺序号到主教学楼三楼1――5号考室参加考试。(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。●写作能写论述类、实用类和文学类文章。  表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。●写作能写论述类、实用类和文学类文章。  表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点基础等级
  1.基础等级(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计)(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点分析综合C
2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度●古代诗文阅读●古代诗文阅读(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点仪表仪态
(三)仪表仪态1、行为举止自然大方,有亲和力。2、衣饰得体,符合教师的职业特点。(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点理解B
1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点理解常见文言虚词在文中的意义和用法
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(阅读详细内容)
2016年恩施职业技术学院恩施州定向委培单招普通高中起点分析概括作者在文中的观点态度
(4)分析概括作者在文中的观点态度●古代诗文阅读●古代诗文阅读(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业