已解决问题

2016年滁州职业技术学院分类招生直线与圆的方程

2016年滁州职业技术学院分类招生文化测试纲要直线与圆的方程

技校网更新时间：2021-06-14 09:58:00 解决时间：2017-05-19 13:07

检举

满意答案

（八）直线与圆的方程

1.两点间的距离公式及中点坐标公式

2.直线的倾斜角与斜率

3.直线的点斜式和斜截式方程

4.直线的一般式方程

5.两条相交直线的交点

6.两条直线平行的条件

7.两条直线垂直的条件

8.点到直线的距离公式

9.圆的方程

10.直线与圆的位置关系

11.直线方程与圆的方程的应用

??????????? 2017-05-19 13:07

检举

类似问题答案

2016年滁州职业技术学院分类招生直线与圆的方程

（八）直线与圆的方程1.两点间的距离公式及中点坐标公式2.直线的倾斜角与斜率3.直线的点斜式和斜截式方程4.直线的一般式方程5.两条相交直线的交点6.两条直线平行的条件7.两条直线垂直的条件8.点到直线的距离公式9.圆的方程10.直线与圆的位置关系11.直线方程与圆的方程的应用(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生掌握策划设计与学习、生活、就业等情境相关的语文综合实践活动的知识与要求

3.掌握策划设计与学习、生活、就业等情境相关的语文综合实践活动的知识与要求。II．数学学科II．数学学科一、考核目标与要求数学学科文化素质测试考查考生对初等数学的基本概念、性质、法则、公式、公理、定理的理解情况以及考生的运算求解能力、空间想象能力、推理论证能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题与解决问题的能力以及数学思想方法等。数学学科文化素质测试考查考(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生考核目标与要求

一、考核目标与要求语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生阅读与欣赏

（二）阅读与欣赏1.古代诗文阅读（1）理解常见文言实词在文中的含义。（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词：而、其、也、于、之、以。（3）理解并翻译文中的句子。（4）筛选文中的信息，归纳内容要点。（5）把握诗人的感情，评价作品的思想内容。（6）鉴赏作品的形象和主要表达技巧。2.现代文阅读（1）掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识。（2）理解词(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生辨析常见的病句类型

3.辨析常见的病句类型。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生函数的概念及基本性质

（三）函数的概念及基本性质1.函数的概念2.函数的单调性3.函数的奇偶性4.函数的简单应用(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生正确判断和运用常见的修辞手法

4.正确判断和运用常见的修辞手法。修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。(阅读详细内容)

2016年滁州职业技术学院分类招生输入您的准考证号码，可以对您的通知书特快专递邮件进行全程跟踪查询

3.输入您的准考证号码，可以对您的通知书特快专递邮件进行全程跟踪查询。方法二：使用微信服务查询(阅读详细内容)

已解决问题

2016年滁州职业技术学院分类招生直线与圆的方程

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明