切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年滁州职业技术学院分类招生阅读与欣赏

2016年滁州职业技术学院分类招生文化测试纲要阅读与欣赏
技校网 更新时间:2021-07-05 04:48:00 解决时间:2017-05-21 13:07

满意答案

(二)阅读与欣赏

1.古代诗文阅读

(1)理解常见文言实词在文中的含义。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词:而、其、也、于、之、以。

(3)理解并翻译文中的句子。

(4)筛选文中的信息,归纳内容要点。

(5)把握诗人的感情,评价作品的思想内容。

(6)鉴赏作品的形象和主要表达技巧。

2.现代文阅读

(1)掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识。

(2)理解词语在文中的含义,理解文中重要句子的含意。

(3)把握文章思路,归纳内容要点,概括中心意思。

(4)筛选并提取文中信息,分析并概括作者在文中的观点态度。

(5)分析作品的体裁特征和主要表现手法。

(6)欣赏作品形象,赏析作品内涵,领悟作品艺术魅力。

  ??????????? 2017-05-21 13:07

类似问题答案

2016年滁州职业技术学院分类招生阅读与欣赏
(二)阅读与欣赏1.古代诗文阅读(1)理解常见文言实词在文中的含义。(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词:而、其、也、于、之、以。(3)理解并翻译文中的句子。(4)筛选文中的信息,归纳内容要点。(5)把握诗人的感情,评价作品的思想内容。(6)鉴赏作品的形象和主要表达技巧。2.现代文阅读(1)掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识。(2)理解词(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类招生古代诗文阅读
1.古代诗文阅读(1)理解常见文言实词在文中的含义。(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词:而、其、也、于、之、以。(3)理解并翻译文中的句子。(4)筛选文中的信息,归纳内容要点。(5)把握诗人的感情,评价作品的思想内容。(6)鉴赏作品的形象和主要表达技巧。(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类招生阅读理解
2.阅读理解本部分测试考生通过阅读获取、分析和处理信息的能力。共3篇短文,15小题,每小题2分,满分30分。要求考生根据短文内容从每题所给的四个选项中选出一个佳选项。考试内容I.语文学科(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类招生现代文阅读
2.现代文阅读(1)掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识。(2)理解词语在文中的含义,理解文中重要句子的含意。(3)把握文章思路,归纳内容要点,概括中心意思。(4)筛选并提取文中信息,分析并概括作者在文中的观点态度。(5)分析作品的体裁特征和主要表现手法。(6)欣赏作品形象,赏析作品内涵,领悟作品艺术魅力。(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类招生掌握策划设计与学习、生活、就业等情境相关的语文综合实践活动的知识与要求
3.掌握策划设计与学习、生活、就业等情境相关的语文综合实践活动的知识与要求。II.数学学科II.数学学科一、考核目标与要求数学学科文化素质测试考查考生对初等数学的基本概念、性质、法则、公式、公理、定理的理解情况以及考生的运算求解能力、空间想象能力、推理论证能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题与解决问题的能力以及数学思想方法等。数学学科文化素质测试考查考(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类招生直线与圆的方程
(八)直线与圆的方程1.两点间的距离公式及中点坐标公式2.直线的倾斜角与斜率3.直线的点斜式和斜截式方程4.直线的一般式方程5.两条相交直线的交点6.两条直线平行的条件7.两条直线垂直的条件8.点到直线的距离公式9.圆的方程10.直线与圆的位置关系11.直线方程与圆的方程的应用(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类招生考核目标与要求
一、考核目标与要求语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级。识记:指识别和记忆,是基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识(阅读详细内容)
2016年滁州职业技术学院分类考试招生考试
八、考试分类招生考试统一采取“文化素质考试+职业技能测试(或职业适应性测试)”的方式进行,具体内容如下:(一)考试时间及地点考试类型考试时间考试地点备注文化素质考试3月20日上午9:00—11:30各市指定考点语文、数学、英语合卷笔试职业技能测试(或职业适应性测试)4月10日9:00—11:30滁州职业技术学院(龙蟠校区)考试大纲另行发布(二)考试内容1.文(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业