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2016年潮州市职业技术学校秋季招生服装设计与工艺

2016年潮州市职业技术学校秋季招生专业介绍服装设计与工艺

技校网更新时间：2021-06-29 23:27:00 解决时间：2017-05-20 13:18

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14、服装设计与工艺

培养目标：培养具有服装成衣、婚纱晚礼服设计制作，服装营销、服装生产技术管理的实用性技能型人才。

主干课程：色彩构成与服装配色、服装剪裁与缝制工艺、服装结构制图、服装款式设计、服装CAD制板、服装效果图表现技法、婚纱晚礼服设计与立体剪裁、服装材料。

就业方向：面向婚纱晚礼服等高端服装企业从事服装设计、制作、营销、服装生产技术管理等工作。

??????????? 2017-05-20 13:18

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2016年潮州市职业技术学校秋季招生服装设计与工艺

14、服装设计与工艺培养目标：培养具有服装成衣、婚纱晚礼服设计制作，服装营销、服装生产技术管理的实用性技能型人才。主干课程：色彩构成与服装配色、服装剪裁与缝制工艺、服装结构制图、服装款式设计、服装CAD制板、服装效果图表现技法、婚纱晚礼服设计与立体剪裁、服装材料。就业方向：面向婚纱晚礼服等高端服装企业从事服装设计、制作、营销、服装生产技术管理等工作。(阅读详细内容)

2020年潮州市职业技术学校服装设计与工艺

17.服装设计与工艺培养目标:培养具有服装成衣、婚纱晚礼服设计制作，服装营销、服装生产技术管理的实用性技能型人才。主干课程:色彩构成与服装配色、服装剪裁与缝制工艺、服装结构制图、服装款式设计、服装CAD制板、服装效果图表现技法、婚纱晚礼服设计与立体剪裁、服装材料。就业方向:面向婚纱晚礼服等高端服装企业从事服装设计、制作、营销、服装生产技术管理等工作。答案来源(阅读详细内容)

2016年潮州市职业技术学校秋季招生美术设计与制作

13、美术设计与制作培养目标：培养熟悉掌握计算机辅助设计、效果图表现技法、产品设计与制作、设备操作与维护等基本技能，具有工艺品、装饰装潢、产品造型、室内设计、家用纺织品等行业的工艺美术设计与制作的实用性技能人才。主干课程：基础素描、设计素描、基础色彩、设计色彩、平面构成、摄影基础、美术鉴赏、设计概论、广告设计与制作、图像处理、图案、立体构成、色彩构成、网页美(阅读详细内容)

2016年潮州市职业技术学校秋季招生计算机平面设计

6、计算机平面设计培养目标：培养掌握平面广告设计、VI设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等实用性技能型人才。主干课程：基础素描、基础色彩、摄影基础、图像处理、常用工具软件、构成基础、计算机辅助没计、平面设计、网页设计与制作、编排设计、书籍装帧、VI设计、标志设计、包装设计与制作、计算机动画设计与制作。就业方向：面向平面广告公司、影视公司、(阅读详细内容)

2016年潮州市职业技术学校秋季招生电子与信息技术

4、电子与信息技术培养目标：培养电子信息产业电子产品、家用电器的生产、维护、销售、技术和管理等实用性技能型人才。主干课程：电工技能与实训、电子技术基础、家用电器维修、电子线路Protel、单片机原理与应用、计算机安装与维护、电子产品制造工艺、数字电视机原理与维修、移动通信原理与设备维修、办公软件应用。就业方向：面向电子信息产业，通信行业从事电子信息技术开发、(阅读详细内容)

2016年潮州市职业技术学校秋季招生旅游服务与管理

10、旅游服务与管理培养目标：培养具有较好的人文修养、应变能力和良好的服务意识，掌握景点讲解服务、旅游接待服务、咖啡服务、茶艺服务等胜任旅游业企事业单位服务与管理实际工作岗位需要的实用性技能型人才。主干课程：旅游概论、导游语言技巧、旅游心理学、导游业务、导游基础知识、乡土地理、旅游法规常识、模拟导游、导游英语口语、旅游地理、历史、旅游行社管理、茶艺。就业方向(阅读详细内容)

2016年潮州市职业技术学校秋季招生汽车运用与维修

3、汽车运用与维修培养目标：培养具有汽车故障检测、维修或汽车车身修复，并掌握汽车销售、保险理陪知识的实用性技能型人才。主干课程：汽车工具设备及材料、汽车文化及性能检测、汽车新技术、汽车构造、汽车电工电子技术、汽车维护保养、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备、汽车零配件销售、汽车销售实务。就业方向：面向汽车生产企业、4S店、汽车美容店、维修公司、检测站等，从事(阅读详细内容)

2016年潮州市职业技术学校秋季招生会计电算化

7、会计电算化培养目标：培养具有较强计算机财务管理、会计与审计、成本核算等实用性技能型人才。主干课程：基础会计、统计原理、会计基本技能、企业财务会计、会计电算化、财经法规与职业道德、办税业务办理、成本核算实务、商品流通企业购销会计岗位实务、财务管理。就业方向：面向各行业、企业的财务会计及财经文员等岗位，从事会计核算、成本核算、出纳、会计电算化操作、企业报税、(阅读详细内容)

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