2016年亳州学院药品质量与安全（华佗国药班）

1.培养目标：培养掌握药品质量检测所必须的基础知识和操作技能，能够在药品生产、经营、管理等部门从事药品质量检测工作的高素质技能型人才。

2.主修课程：生药学、天然药物化学、药物化学、仪器分析技术、药理学、药物制剂技术、中药提取与分离技术、中药制剂检验技术、药物制剂检验技术、药品质量管理技术、药事管理学、药品质量管理技术等。

3.学制：三年

美术系

（一）美术教育

1.培养目标：培养具有美术教育专业基础理论知识和基本技能；具有一定的教学实践能力及教育教学研究能力；能适应基础教育改革发展需要的合格的中小学美术教师。

2.主修课程：素描、色彩、国画、设计基础、手工、电脑美术、儿童美术创作与辅导、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。

3.学制：三年

（二）环境艺术设计 1.培养目标：培养具有室内环境艺术设计的基础理论知识和实践操作能力；熟练掌握Photoshop、AUTOCAD、3DMAX等软件操作技能；从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计等应用型人才。

2.主修课程：工程制图、CAD、3DMax、工程制图、室内设计、展示设计、商业环境设计、餐饮空间设计等。 3.学制：三年

（三）艺术设计

1.培养目标：培养具有一定的专业理论知识，具备较强的平面视觉和影视后期的设计能力，能够在广告、电商、互联网等公司从事视觉设计、界面设计、影视后期等需要的应用型人才。

2.主修课程：Photoshop、Illustrator、标志设计、广告设计、摄影摄像、影视剪辑等。

3.学制：三年

（四）数字媒体艺术设计（招文理生）

1.培养目标：培养具有数字媒体的基础知识和基本技能，熟练运用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体界面设计、广告设计等应用型人才。

2.主修课程：Photoshop、Illustrator、音视频剪辑、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、AfterEffects、创意短片等。

3.学制：三年

音乐系

(一)音乐教育

1.培养目标：培养学生掌握音乐基本理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能胜任基础教育改革发展需要的中小学音乐教师或社会文艺工作者，且有较高的思想道德素质和较强的教学能力、艺术活动策划能力、舞台表演能力的应用型专业人才。

　　2.主修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、中外音乐史、合唱与指挥、音乐教法、计算机应用基础、教育学、心理学等。

3.学制：三年

(二)音乐表演

1.培养目标：培养掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力、音乐培训、辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司，以及基层文化站、社会文化培训机构，从事音乐表演、艺术辅导和社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

2.艺术概论、基本乐理、视唱练耳、中外音乐简史与音乐欣赏、基础和声、形体、合唱与指挥、语音、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、电脑音乐制作基础、曲式分析与歌曲创作、舞蹈与编创、乐器营销常识、文艺活动策划与指导、节目主持、化妆与造型。

3.学制：三年

体育系

（一）社会体育

1.培养目标：培养系统掌握社会体育方面的基础理论、基本知识、基本技能，具备进行大众体育活动组织管理、科学健身指导咨询、体育产业经营管理等方面的能力，从事社会体育健身指导、技能传授、组织管理和产业经营的技能型、应用型专门人才。

2.主修课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育健身原理与方法、武术、篮球、羽毛球、网球、健美操、田径、瑜伽、跆拳道、五禽戏等。

3.学制：三年

（二）体育保健与康复

1.培养目标：培养具有较全面的体育保健、康复理疗及健身指导理论专业知识、基本技能，有较强的实践能力，能从事运动健身指导、运动营养与健康指导、体育保健与康复、传统养生保健、运动损伤预防与治疗工作的技能型、应用型专门人才。

2.主修课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动营养学、体适能评定理论与方法、体育康复学、体育健身原理与方法、太极拳、篮球、乒乓球、羽毛球、民族健身舞、健美操、健身养生功等。

3.学制：三年