2016年亳州学院青少年工作与管理（心理咨询方向）

1.培养目标：培养具有扎实的青少年工作与管理的技能和研究并解决相关问题的能力，能够在党政机关、社区、青少年文化活动中心、青少年校外活动中心等单位从事青少年思想教育、青少年心理辅导与咨询，青少年合法权益维护等相关工作的应用型人才。

2.主修课程：心理学、社会学、管理学、青年学、发展心理学、变态心理学、咨询心理学、心理诊断与咨询技能训练、青少年沟通方法与技巧、青年工作理论与实践、语言技巧与训练等。

3.学制：三年

外语系

（一）英语教育

1.培养目标：培养具备良好的道德品质和文化素养，先进的教育教学理念，扎实的英语语言基础和熟练的教学技能，能胜任小学英语等人文社科课程教学，具有大学文化专科程度基础教育阶段的英语教师。 2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学英语教育与活动指导、微格教学、小学英语教学实录与研讨、普通话与教师语言、综合英语、英语视听说、英语口语、英语语音、英语阅读、英语语法、英语写作、英语翻译、英美文化概论、英美文学、教师书写技能、课件制作等。 3.学制：三年

（二）商务英语

1.培养目标：培养适应市场经济发展需要，具有较强的英语语言交际能力和扎实商务基础知识和商务实践技能（包括电子商务）的应用型人才。

2.主修课程：综合英语、英语应用文写作、商务阅读、英语口语、国际贸易理论与实务、国际商务函电、外贸单证、报关实务、西方文化、计算机应用基础、电商操作实务等。

3.学制：三年

（三）旅游英语

1.培养目标：培养具有良好的职业素质和人文素养，适应酒店与旅行社管理服务的高级应用性人才。

2.主修课程：综合英语、旅游英语、英语听说、英语应用文写作、商务英语阅读、旅游学概论、导游基础知识、导游业务、前厅与客房、旅行社管理、酒店管理、涉外礼仪、第二外语（日语）、旅游法规等。

3.学制：三年

生物与化学工程系

（一）精细化工技术（古井班）

1.培养目标：培养精细化学品合成、分析检测、复配、管理等岗位必需的基础知识和操作技能，可在医药、精细化工和生物化工等相关行业从事精细化学品生产、分析检测、设备维护及生产管理的高素质技能型人才。

2.主修课程：基础化学及实验、化工原理及实验、仪器分析及实验、化工制图与CAD、化工仪表及自动化、精细化学品生产技术、精细化学品检测技术、天然药物提取分离技术、中药日用化学品复配技术等。

3.学制：三年

（二）食品生物技术（古井班）

1.培养目标：培养具有食品加工及保藏、食品检验、营养保健、食品安全与质量管理等基本理论和技能，能在食品加工、生物化工等企业从事食品生产加工、发酵食品研发、食品质量控制、仪器操作、检测分析及生产管理等相关工作的高素质技能型人才。

2.主修课程：分析化学、食品化学、食品生物技术、食品微生物学检验技术、食品营养与卫生、食品加工技术、果蔬贮藏与加工、功能食品加工技术、酿酒技术、食品分析检测、食品安全性与质量控制等。

3.学制：三年

（三）药品生产技术（华佗国药班）

1.培养目标：培养具有现代制药基本技术和基本技能，具有较强的药理、药剂制备、药物分析检测等操作技能，能够从事药品生产、工艺改进、质量控制、市场营销以及医药企业经营管理等方面工作的高素质技能型人才。

2.主修课程：药物制剂技术、药物制剂设备与实训、实用药学服务技术、药物化学、GMP实务、药用生物化学、药用微生物学与免疫、仪器分析、化工制图、制药过程原理及设备、医药市场营销学、质量管理统计技术、制药设备电气控制技术等。

3.学制：三年

（四）药品生物技术（华佗国药班）

1.培养目标：培养具有较系统的生物技术的基本理论知识和实践技能，掌握生物药品开发与生产、生物药品检测、生物药品管理等必须的相关理论知识和操作技能，能够在医药、保健、生物化工等行业从事药物生产与工艺、产品开发、质量检测、经营管理等工作的高素质技能型人才。

2.主修课程：微生物及免疫学、生物化学与生化药品、生物制药技术、发酵技术、药学细胞培养技术、生物药物检测技术、生物药物分离纯化技术、药品质量管理技术等。

3.学制：三年

（五）药品质量与安全（华佗国药班）

1.培养目标：培养掌握药品质量检测所必须的基础知识和操作技能，能够在药品生产、经营、管理等部门从事药品质量检测工作的高素质技能型人才。

2.主修课程：生药学、天然药物化学、药物化学、仪器分析技术、药理学、药物制剂技术、中药提取与分离技术、中药制剂检验技术、药物制剂检验技术、药品质量管理技术、药事管理学、药品质量管理技术等。

3.学制：三年

美术系

（一）美术教育

1.培养目标：培养具有美术教育专业基础理论知识和基本技能；具有一定的教学实践能力及教育教学研究能力；能适应基础教育改革发展需要的合格的中小学美术教师。

2.主修课程：素描、色彩、国画、设计基础、手工、电脑美术、儿童美术创作与辅导、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。

3.学制：三年

（二）环境艺术设计 1.培养目标：培养具有室内环境艺术设计的基础理论知识和实践操作能力；熟练掌握Photoshop、AUTOCAD、3DMAX等软件操作技能；从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计等应用型人才。

2.主修课程：工程制图、CAD、3DMax、工程制图、室内设计、展示设计、商业环境设计、餐饮空间设计等。 3.学制：三年

（三）艺术设计

1.培养目标：培养具有一定的专业理论知识，具备较强的平面视觉和影视后期的设计能力，能够在广告、电商、互联网等公司从事视觉设计、界面设计、影视后期等需要的应用型人才。

2.主修课程：Photoshop、Illustrator、标志设计、广告设计、摄影摄像、影视剪辑等。

3.学制：三年

（四）数字媒体艺术设计（招文理生）

1.培养目标：培养具有数字媒体的基础知识和基本技能，熟练运用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体界面设计、广告设计等应用型人才。

2.主修课程：Photoshop、Illustrator、音视频剪辑、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、AfterEffects、创意短片等。

3.学制：三年

音乐系

(一)音乐教育

1.培养目标：培养学生掌握音乐基本理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能胜任基础教育改革发展需要的中小学音乐教师或社会文艺工作者，且有较高的思想道德素质和较强的教学能力、艺术活动策划能力、舞台表演能力的应用型专业人才。

　　2.主修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、中外音乐史、合唱与指挥、音乐教法、计算机应用基础、教育学、心理学等。

3.学制：三年

(二)音乐表演

1.培养目标：培养掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力、音乐培训、辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司，以及基层文化站、社会文化培训机构，从事音乐表演、艺术辅导和社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

2.艺术概论、基本乐理、视唱练耳、中外音乐简史与音乐欣赏、基础和声、形体、合唱与指挥、语音、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、电脑音乐制作基础、曲式分析与歌曲创作、舞蹈与编创、乐器营销常识、文艺活动策划与指导、节目主持、化妆与造型。

3.学制：三年

体育系

（一）社会体育

1.培养目标：培养系统掌握社会体育方面的基础理论、基本知识、基本技能，具备进行大众体育活动组织管理、科学健身指导咨询、体育产业经营管理等方面的能力，从事社会体育健身指导、技能传授、组织管理和产业经营的技能型、应用型专门人才。

2.主修课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育健身原理与方法、武术、篮球、羽毛球、网球、健美操、田径、瑜伽、跆拳道、五禽戏等。

3.学制：三年

（二）体育保健与康复

1.培养目标：培养具有较全面的体育保健、康复理疗及健身指导理论专业知识、基本技能，有较强的实践能力，能从事运动健身指导、运动营养与健康指导、体育保健与康复、传统养生保健、运动损伤预防与治疗工作的技能型、应用型专门人才。

2.主修课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动营养学、体适能评定理论与方法、体育康复学、体育健身原理与方法、太极拳、篮球、乒乓球、羽毛球、民族健身舞、健美操、健身养生功等。

3.学制：三年