切换城市: 广东 其它

已解决问题

2016年亳州学院计算机应用技术

2016年亳州学院招生简章计算机应用技术
技校网 更新时间:2021-08-04 06:37:00 解决时间:2018-10-30 07:25

满意答案

(四)计算机应用技术

A.计算机应用技术(JAVA应用开发)

1.培养目标:具有良好的综合素质,掌握程序设计、软件开发与测试、web前端应用与系统开发、数据库设计与管理维护的基本理论、方法和技术,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,胜任企事业单位应用软件开发相关岗位,具有创新创业精神的高素质技能型人才。

2.主修课程:程序设计基础、数据结构、Web页面设计基础(HTML+CSS)、Web页面设计语言(JavaScript+jquery)、面向对象程序设计(JAVA)、数据库原理与应用、JSP程序设计、J2EE高级应用开发、软件工程(UML工具)、软件测试。

3.学制:三年

B.计算机应用技术(Oracle大数据分析)

(为甲骨文(oracle)软件订单班,企业另收取3年专项培养费用(5000元/年),企业先期全额垫付,上岗后按月返还,底薪保证)

1.培养目标:具有从事计算机数据库维护、设计和开发所必备的相关知识,具备较强的数据库分析、设计和开发的基本能力,能在科研、教育、企事业等单位从事数据库开发、数据分析应用、计算机教学管理等工作,具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型技术人才。

2.主修课程:Sql语言基础、Linux管理基础、Linux高级管理、Linuxshell编程、COREJAVA高级、JDBC、HTML5/CSS3、JAVAEE企业级开发、框架技术STRUTS、框架技术SPING、安全技术SHRIO、全文检索LUCENE/SOLR、WEB服务、工作流技术JBPM/ACTIVITI、HADOOP、Hbase、Zookeeper、Scala、项目实训、创业指导等。

3.学制:三年

C.计算机应用技术(移动互联软件开发)

(为甲骨文(oracle)软件订单班,企业另收取3年专项培养费用(5000元/年),企业先期全额垫付,上岗后按月返还,底薪保证)

1.培养目标:掌握移动开发的基本理论,具备移动工程师的基本技能,有较强的分析问题和解决问题的动手实践能力,综合素质高、创新意识强,适应移动应用开发一线需求的应用型高技能人才。

2.主要课程:Linux/Unix操作系统基础、Java语言基础、Java语言程序设计、XML语言基础、面向对象分析设计和统一建模语言OOAD&UML、数据库操作与管理语言SQL、Java数据库编程JDBC、Android基础应用、Android移动应用、Android应用框架、JavaWebServices应用开发、项目实践等。

3.学制:三年

经济与管理系

  技校网数据中心 2018-10-30 07:25
JE技校网推荐内容

亳州职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

计算机应用技术
专业名称开设学校学制地址
计算机--计算机技术应用周宁职业中专学校----
计算机应用--计算机应用技术健雄职业技术学校----
计算机应用--计算机应用技术健雄职业技术学校----
计算机应用--计算机应用技术广西石化高级技工学校----
计算机应用、计算机网络技术河南省经济管理学校----
计算机类:计算机应用技术福州英华职业学院3--

类似问题答案

2016年亳州学院计算机应用技术
(四)计算机应用技术A.计算机应用技术(JAVA应用开发)1.培养目标:具有良好的综合素质,掌握程序设计、软件开发与测试、web前端应用与系统开发、数据库设计与管理维护的基本理论、方法和技术,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,胜任企事业单位应用软件开发相关岗位,具有创新创业精神的高素质技能型人才。2.主修课程:程序设计基础、数据结构、Web页面设计基础((阅读详细内容)
2015年亳州学院计算机应用技术(软件开发方向)
(三)计算机应用技术(软件开发方向)1.培养目标:培养掌握扎实的计算机应用技术基础知识和基本技能,掌握先进的软件开发技术和软件外包管理流程,具有较强的人际沟通和团队协作能力,能够从事软件产品分析、设计、开发、测试及维护的技术应用型人才。2.主修课程:程序设计基础、软件基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、图形图像处理、动画设计、SQLServer、Java(阅读详细内容)
2017年亳州学院计算机应用技术
(三)计算机应用技术(本专业分A、、C三个方向,学生入学后可在A、B、C之间自由选择)A.计算机应用技术(JAVA应用开发)1.培养目标:具有良好的综合素质,掌握程序设计、软件开发与测试、web前端应用与系统开发、数据库设计与管理维护的基本理论、方法和技术,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,胜任企事业单位应用软件开发相关岗位,具有创新创业精神的高素质技能(阅读详细内容)
2018年亳州学院计算机应用技术
(三)计算机应用技术(本专业分A、B、C三个方向,学生入学后可在A、B、C之间自由选择)A.计算机应用技术(JAVA应用开发)1.培养目标:具有良好的综合素质,掌握程序设计、软件开发与测试、web前端应用与系统开发、数据库设计与管理维护的基本理论、方法和技术,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,胜任企事业单位应用软件开发相关岗位,具有创新创业精神的高素质技(阅读详细内容)
2015年亳州学院计算机应用技术(软件开发方向)
(三)计算机应用技术(软件开发方向)1.培养目标:培养掌握扎实的计算机应用技术基础知识和基本技能,掌握先进的软件开发技术和软件外包管理流程,具有较强的人际沟通和团队协作能力,能够从事软件产品分析、设计、开发、测试及维护的技术应用型人才。2.主修课程:程序设计基础、软件基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、图形图像处理、动画设计、SQLServer、Java(阅读详细内容)
2016年亳州学院精细化工技术(古井班)
(一)精细化工技术(古井班)1.培养目标:培养精细化学品合成、分析检测、复配、管理等岗位必需的基础知识和操作技能,可在医药、精细化工和生物化工等相关行业从事精细化学品生产、分析检测、设备维护及生产管理的高素质技能型人才。2.主修课程:基础化学及实验、化工原理及实验、仪器分析及实验、化工制图与CAD、化工仪表及自动化、精细化学品生产技术、精细化学品检测技术、天(阅读详细内容)
2016年亳州学院药品生产技术(华佗国药班)
(三)药品生产技术(华佗国药班)1.培养目标:培养具有现代制药基本技术和基本技能,具有较强的药理、药剂制备、药物分析检测等操作技能,能够从事药品生产、工艺改进、质量控制、市场营销以及医药企业经营管理等方面工作的高素质技能型人才。2.主修课程:药物制剂技术、药物制剂设备与实训、实用药学服务技术、药物化学、GMP实务、药用生物化学、药用微生物学与免疫、仪器分析、(阅读详细内容)
2016年亳州学院食品生物技术(古井班)
(二)食品生物技术(古井班)1.培养目标:培养具有食品加工及保藏、食品检验、营养保健、食品安全与质量管理等基本理论和技能,能在食品加工、生物化工等企业从事食品生产加工、发酵食品研发、食品质量控制、仪器操作、检测分析及生产管理等相关工作的高素质技能型人才。2.主修课程:分析化学、食品化学、食品生物技术、食品微生物学检验技术、食品营养与卫生、食品加工技术、果蔬贮(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业