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2016年北京师范大学英澳预科个性化的教学目标，灵活的教学方式、标准化的质量监控

2016年北京师范大学英澳预科招生简章个性化的教学目标，灵活的教学方式、标准化的质量监控

技校网更新时间：2021-06-19 17:02:00 解决时间：2018-03-26 17:45

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2、个性化的教学目标,灵活的教学方式、标准化的质量监控。

项目首先对学生的学习能力和水平进行测试，然后为每名学生制定个性化的学习计划,所有课程采用小班制，每班学生一般不超过25人，教师能够照顾到每名学生的学习进度，班主任对其进行全程的跟踪和监督。课程采取以学生为中心的互动教学方式，重视调动学生的学习积极性。课程按照中外双方的教学规划，分阶段进行，并定期接受国外合作大学对本课程的教学质量检查。

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