2016年安阳师范学院安师小学教育全科教师服务期管理

　　（一）全科教师在服务期间，协议地教育行政部门要和有关培养高校积极沟通，加强对全科教师的管理和指导工作，精心为全科教师工作的顺利开展提供必要的便利条件，以保障全科教师的各项工作落到实处。

　　（二）协议地教育行政部门应积极鼓励全科教师报考在职研究生，提高他们的教育教学素养，为他们在各方面提供便利条件。

　　（三）协议地教育行政部门要加大对全科教师专业成长的支持，服务期间可以在县域内教学点交流，在评优、评先、职称评聘等方面，在同等条件下应予以优先考虑和支持。

　　（四）全科教师服务期满后，协议地教育行政部门在积极鼓励他们扎根农村一线小学工作的基础上，如县镇和乡村小学教师岗位出现空缺需补充人员时，在同等条件下，要优先调动考核合格、工作优秀的小学全科教师。