2016年安徽省明光市职业高级中学电子技术应用教学要求

（一）、公共课：

公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。

（1）德育

对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。

（2）文化课

1.语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。

2.数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。

3.外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便。本专业选用专业外语选材。

4.体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平。

（二）专业基础课：

专业基础课重要在高一、高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。

1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。

2、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电路、变压器、三相交流及交流电动机等内容的教学，使学生掌握电工的基本概念，基本定律及电路的简单分析计算方法，熟悉用元件器件的基本特征，了解单相电动机和三相电动机的工作原理，为高三电工实训打好基础。

3、电子线路:使学生了解常用半导体器件的基本结构、工作原理和特征参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体三极管放大电路、振荡电路、集成运放电路、直流稳压电路、脉冲电路、数学集成门电路、集成出发器、计数和译码显示电路、可控硅应用电路的基本工作原理及简单的分析方法。教学中应注意精简分立元件电路的阐述，增加集成电路的介绍。高二下学期学生进行晶体管收音机组装试验，为高三电子实习打基础

4、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生对windows98操作系统、WORD及电子表格处理有一个初步的了解和掌握。

（三）专业和技能课：

1．电视机原理与维修技术：使学生熟练掌握黑白合彩色电视机的结构合单元电路的工作原理，掌握彩色电视机的基础上，能分析PAL-D制彩色电视机的电视原理，了解主要原件的作用、工作原理和彩色电视机中的新技术、新原件。在此基础上掌握黑白电视机的基本检测程序、调试和维修方法、元器件的代换原则。一般调试技术和初步具备排除彩色电视机典型故障的能力。

2．音响设备乐理与维修：使学生了解典型家用音响设备的基本结构，工作原理及主要常用音响的基本结构的基础上，掌握其检测程序和维修方法，能排除常见故障。

3．制冷和空调设备原理与维修：使学生了解制冷设备与空调设备的基本的原理，熟练常见制冷压缩机的基本结构，掌握各种家用空调、电冰箱及其它常见制冷设备的主要性能结构特点和适用范围。通过实物拆装、现场参观、检修演示等，使学生熟练掌握常见故障，掌握基本的检测方法，能排除常见的故障。

4．家用电器基础及维修技术：本课程主要学习常用家用电器中的电热、电动、制冷类设备的工作原理、基本结构能排除电斗、电饭锅、电烙铁、洗衣机、日光灯电器故障。教材中制冷部分可结合《制冷和空调原理与维修》课程统筹安排一体化教学，具体由机电教研组掌握。

5.电子应用技术：通过安装、检测、调试等实践性教学活动，使学生学会常用仪器设备（如直流稳压电源、信号源、示波器、毫伏表、万用表等）的正确使用；熟练常见元器件的性能、特征的主要参数，掌握基本的检测方法；掌握基本单元电路的安装、检测、调试程序；初步具备分析、处理常见故障的能力。在训练中应注意使学生掌握装接、拆卸集成电路的技术和技巧。

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