2015年中山市高中阶段学校招生录取问与答第二志愿组

1．加强理想教育，鼓励子女立志成才。成才，这是大家都希望的。国家希望青年成才，学校希望学生成才，家长更希望子女成才。家长应通过对选择志愿的指导，帮助子女树立正确的人生观和成才观，鼓励他们把祖国的需要放在首位，不依赖父母，不贪图享受，在祖国需要的岗位上有所作为。

2．在指导报考时，要充分考虑子女的爱好特长。对符合子女条件和实际需要的志愿要大胆鼓励子女报考。子女的理想、志向总是和祖国需要的某项事业相联系的，而对专业的兴趣和事业的热爱则是今后学习和工作强大的动力，是成功的第一步。很多人在报考时往往受某些实用主义想法的干扰，不能长远地、全面地考虑问题，不顾子女的条件都往热门学校和专业去挤，这不利于子女的发展。

3．要选择和自己子女知识水准相当的学校。选择录取成绩要求和自己子女知识水准相当的学校是报考成败的关键。家长要客观地评估自己子女的学习水平。不要仅仅以一两次模拟考试的成绩为依据，而应结合平时的基础全面看待子女的学习成绩。否则估计过高，愿望会落空；估计低了，又会错过机会。

4．不搞包办代替。家长指导子女填报志愿，不能划定条条框框，规定他们能报什么，不能报什么，而应该充分听取子女意见，尊重他们的选择。有的家长不与子女商量，代填志愿，造成子女被学校录取而不愿报到或报到后不努力学习的被动局面，这对子女的成长反而不利。

29．问：填报升学志愿要处理好哪些关系？

答：考生在填报志愿时，一般应处理好以下关系：

答：考生在填报志愿时，一般应处理好以下关系：

1．校址“近”与“远”的关系。

每年，在中山市招生的学校的地理位置有本市与外市、城区与镇区、繁华与偏僻的区别。有的考生认为校址比专业重要，只选择那些在家门口附近的学校。这样在人为划定的区域内选择学校，填报志愿就会有很大的局限性，容易造成不应有的落选。

每年，在中山市招生的学校的地理位置有本市与外市、城区与镇区、繁华与偏僻的区别。有的考生认为校址比专业重要，只选择那些在家门口附近的学校。这样在人为划定的区域内选择学校，填报志愿就会有很大的局限性，容易造成不应有的落选。

2．专业“热”与“冷”的关系。

由于有些专业报考人数多，有些专业报考人数少，就人为地形成所谓“热门”与“冷门”专业。有的考生对“热门”专业十分青睐，对“冷门”专业不屑一顾。事实上，专业“热”和“冷”的现象只是暂时和相对的，不会是一成不变的。随着社会的发展、市场调节的作用和人们观念的转变，“热门”专业如遇人才过剩则可能降温，“冷门”专业如遇人才紧缺则可能升温。如一些曾一度比较冷门的专业现在已开始升温。因此对这种“冷”、“热”的现象要冷静分析，不要盲目追求，在专业选择上做到冷热兼顾。

由于有些专业报考人数多，有些专业报考人数少，就人为地形成所谓“热门”与“冷门”专业。有的考生对“热门”专业十分青睐，对“冷门”专业不屑一顾。事实上，专业“热”和“冷”的现象只是暂时和相对的，不会是一成不变的。随着社会的发展、市场调节的作用和人们观念的转变，“热门”专业如遇人才过剩则可能降温，“冷门”专业如遇人才紧缺则可能升温。如一些曾一度比较冷门的专业现在已开始升温。因此对这种“冷”、“热”的现象要冷静分析，不要盲目追求，在专业选择上做到冷热兼顾。

3．名气“大”与“小”的关系。

学校在社会上所享有的声誉就是学校的名气。名气大的学校报考人数多，选择余地大，对考生各方面的要求都比较高，而名气小的学校则相反。有的考生认为进入名气大的学校才能学到知识，脸上才有光彩，不顾自身的实际去报考，结果是连投档控制线都达不到。使自己浪费了这些志愿，失去了不少录取机会。

其实，许多在社会不起眼的学校，随着其自身努力和发展，办学条件和教学质量都在不断地提高，当中不少学校已形成自己的特色，在这些学校学习一样能成才。

处理好上述关系，就应在校址的选择上扩大范围，在专业的选择上冷热兼顾，在名气的选择上不刻意追求。

学校在社会上所享有的声誉就是学校的名气。名气大的学校报考人数多，选择余地大，对考生各方面的要求都比较高，而名气小的学校则相反。有的考生认为进入名气大的学校才能学到知识，脸上才有光彩，不顾自身的实际去报考，结果是连投档控制线都达不到。使自己浪费了这些志愿，失去了不少录取机会。

其实，许多在社会不起眼的学校，随着其自身努力和发展，办学条件和教学质量都在不断地提高，当中不少学校已形成自己的特色，在这些学校学习一样能成才。

处理好上述关系，就应在校址的选择上扩大范围，在专业的选择上冷热兼顾，在名气的选择上不刻意追求。

30．问：怎样才能做到“知己知彼，扬长避短”填报好志愿？

答：初中毕业生在选择升学志愿时，要做到“知己知彼，扬长避短”。“知己知彼”是报考学校的前提。“知己”就是说要对自己初中阶段的德、智、体等方面的情况有一个正确的估计，不能以偏概全，只注重一方面的条件而忽略其他方面的条件，不能过于自信，也不要自卑；“知彼”就是要求考生通过对招生办法及招生简章、体检标准等材料的学习，力求全面了解招生政策、办法，掌握招生学校、招生专业、招生人数、收费标准和对考生身体条件的要求等。

“扬长避短”是报考学校的关键。“扬长”就是充分发挥自己的优势和自己的长处，如学习成绩好的考生报考录取分数高的学校；身体条件好的考生报考体检条件要求高的学校；有专项特长的考生报考有开设对口项目的学校或专业等。报考学校不单是“我选学校”，同时也是“学校选我”，因此就要“避短”。如学习成绩不理想的考生不报考录取控制线较高的学校；视力不足的考生，不报考对视力要求高的学校；身高、体重不符合要求的考生，不报考对身高、体重标准要求有限制的学校；口语、表达能力差的考生不报考旅游专业等。同时，考生还应对其他考生的报考心理、报考情况作出一些分析，以适当避开“热点”、减少碰撞，保持自身条件对于报考学校的较大优势。

答：初中毕业生在选择升学志愿时，要做到“知己知彼，扬长避短”。“知己知彼”是报考学校的前提。“知己”就是说要对自己初中阶段的德、智、体等方面的情况有一个正确的估计，不能以偏概全，只注重一方面的条件而忽略其他方面的条件，不能过于自信，也不要自卑；“知彼”就是要求考生通过对招生办法及招生简章、体检标准等材料的学习，力求全面了解招生政策、办法，掌握招生学校、招生专业、招生人数、收费标准和对考生身体条件的要求等。

“扬长避短”是报考学校的关键。“扬长”就是充分发挥自己的优势和自己的长处，如学习成绩好的考生报考录取分数高的学校；身体条件好的考生报考体检条件要求高的学校；有专项特长的考生报考有开设对口项目的学校或专业等。报考学校不单是“我选学校”，同时也是“学校选我”，因此就要“避短”。如学习成绩不理想的考生不报考录取控制线较高的学校；视力不足的考生，不报考对视力要求高的学校；身高、体重不符合要求的考生，不报考对身高、体重标准要求有限制的学校；口语、表达能力差的考生不报考旅游专业等。同时，考生还应对其他考生的报考心理、报考情况作出一些分析，以适当避开“热点”、减少碰撞，保持自身条件对于报考学校的较大优势。

31．问：合理、规范填报志愿要注意哪些问题？

答：1．全市实行由考生通过计算机在网上录入志愿的方法填报志愿，为保证报考信息准确无误录入和提高志愿信息的效率，考生先按本人的意愿和要求填写好志愿草表（该表只作拟稿用），再在计算机上录入志愿信息，认真校对后再作确认。若录入的志愿信息与志愿表不符，市教育招生考试中心只以考生录入计算机的志愿信息为准，因此，考生及家长应妥善保管好自己的考生号及密码。

填报志愿程序：考生在网上登录中山市中考业务管理系统http://61.142.114.234/（公网），http://10.25.1.66/（教育城域网），进入填报志愿界面→首先正确输入本人考生号和密码→确认联系方式→逐一填报各批次招生学校志愿→再认真核对与修改→后确认志愿信息→学校打印志愿信息表→考生和家长签名确认志愿信息→学校收集整理并保存好全部考生志愿信息表。

答：1．全市实行由考生通过计算机在网上录入志愿的方法填报志愿，为保证报考信息准确无误录入和提高志愿信息的效率，考生先按本人的意愿和要求填写好志愿草表（该表只作拟稿用），再在计算机上录入志愿信息，认真校对后再作确认。若录入的志愿信息与志愿表不符，市教育招生考试中心只以考生录入计算机的志愿信息为准，因此，考生及家长应妥善保管好自己的考生号及密码。

填报志愿程序：考生在网上登录中山市中考业务管理系统http://61.142.114.234/（公网），http://10.25.1.66/（教育城域网），进入填报志愿界面→首先正确输入本人考生号和密码→确认联系方式→逐一填报各批次招生学校志愿→再认真核对与修改→后确认志愿信息→学校打印志愿信息表→考生和家长签名确认志愿信息→学校收集整理并保存好全部考生志愿信息表。

2．考生必须按规定的报考范围和根据各类招生学校录取的顺序和批次填报志愿，尤其要结合本人的实际，合理选择志愿。

3．填报志愿与投档、录取的方式有密切的联系。考生填报志愿时，必须了解清楚招生部门在录取时的投档方式、办法以及有关录取规定（需认真阅读相关政策文件）。若考生在某批次的志愿选择的学校偏离本人实际，而后续志愿也报得不合理或不报，则在该批落选的可能性很大。此外，值得提醒考生注意的是，不同的录取批次之间的志愿是互不影响的。即每一批每一层次的投档只与该批次的志愿有关，不受上一批或上一层次的志愿影响。

4．考生报志愿应有一定的梯度，热门学校的志愿不要过于集中。考生要根据自身的条件，结合学校或专业的要求，实事求是地从高到低选填自己的志愿。参照往年学校的录取分数级差来选择学校志愿顺序，即第一志愿学校的录取分数高些，第二志愿学校的录取分数低些，第三志愿学校的录取分数更低些，如此类推来选填志愿，注意志愿间保持一个合理的梯度。对同一所学校的两个专业也应如此。

32．问：是不是所有志愿都要填满呢？

答：不要求全部志愿都填满。普通高中学校志愿和中职学校志愿可以由考生根据本人意愿决定填报任意批次和层次志愿，可以不报满。但建议考生充分利用志愿的容量，以增加录取的机会，当某所普通高中某批次层次计划在第一次投档完成时，在征集志愿时就不再有该学校的计划。

答：不要求全部志愿都填满。普通高中学校志愿和中职学校志愿可以由考生根据本人意愿决定填报任意批次和层次志愿，可以不报满。但建议考生充分利用志愿的容量，以增加录取的机会，当某所普通高中某批次层次计划在第一次投档完成时，在征集志愿时就不再有该学校的计划。

33．问：怎样理解“填报志愿要承担责任和风险”？

答：考生因填报志愿不合理而造成落选，由本人承担责任。尤其须提醒考生和家长注意的是：

答：考生因填报志愿不合理而造成落选，由本人承担责任。尤其须提醒考生和家长注意的是：

（1）考生被普通高中录取后，不能办理退档，如果不按时注册报到，将视作考生自动放弃录取资格，且不能参加普通高中补录（征集志愿）。

（2）征集志愿是安排在正常录取的后期进行的，由于优质学位数量所限，在补录中如所公布的征集计划并非本人理想学校的，请慎重填报，一旦录取不予退档，考生和家长需自己承担由此带来的责任。

34．问：填报民办高中自费生、国际班志愿要注意什么问题？

答：考生如填报这类学校首先要考虑自己家庭的经济承受能力。一般情况下，民办学校自费生的收费比公办普通高中的普通计划和民办公费生收费高，选择这些志愿的考生，须了解清楚有关学校的收费标准、结合家庭的实际经济情况和家长意愿，慎重考虑是否填报。考生被前面的志愿录取后，以后的志愿即使达到录取分数也是无效的。考生被录取后，必须按有关规定的收费标准交费，不按规定交费的，招生学校有权取消其录取资格。

答：考生如填报这类学校首先要考虑自己家庭的经济承受能力。一般情况下，民办学校自费生的收费比公办普通高中的普通计划和民办公费生收费高，选择这些志愿的考生，须了解清楚有关学校的收费标准、结合家庭的实际经济情况和家长意愿，慎重考虑是否填报。考生被前面的志愿录取后，以后的志愿即使达到录取分数也是无效的。考生被录取后，必须按有关规定的收费标准交费，不按规定交费的，招生学校有权取消其录取资格。

35．问：如何详细了解高中学校的报考办法和要求？

答：考生如需进一步了解高中学校的具体招生要求，可查阅学校招生章程，也可登录相应学校网站查询、打电话咨询或直接前往相应学校进行咨询。

答：考生如需进一步了解高中学校的具体招生要求，可查阅学校招生章程，也可登录相应学校网站查询、打电话咨询或直接前往相应学校进行咨询。

36．问：中等职业学校的毕业生有哪些升学深造途径？

答：我省中等职业教育毕业生的出路越来越宽广，毕业时既可完全可以按照自身条件和意愿选择就业、投身社会生产实践，也可通过多种途径一步升学深造。中职学生可通过参加高职类“3+专业技能课程证书”考试、普通高考、“高职院校自主招生”、“中高职三二分段”招生、中高职五年一贯制招生等方式进入全日制大学学习深造，也可通过、、等方式边工作边读书，完成制高等教育学历的提升。

答：我省中等职业教育毕业生的出路越来越宽广，毕业时既可完全可以按照自身条件和意愿选择就业、投身社会生产实践，也可通过多种途径一步升学深造。中职学生可通过参加高职类“3+专业技能课程证书”考试、普通高考、“高职院校自主招生”、“中高职三二分段”招生、中高职五年一贯制招生等方式进入全日制大学学习深造，也可通过、、等方式边工作边读书，完成制高等教育学历的提升。

37．问：职业类学校的毕业生有什么就业优势吗？

答：近年来，我市中等职业学校着力培养学生综合职业能力，有效提高了毕业生的就业竞争力，有较高的就业率，而且就业质量也不断提高。高中生、大学生“回炉”读职校、高分段应届初中毕业生报读中职学校的现象，充分说明了越来越多人认识到技能型人才的价值和中职学生的就业优势。概括起来，职业类学校对毕业生就业优势因素有：

答：近年来，我市中等职业学校着力培养学生综合职业能力，有效提高了毕业生的就业竞争力，有较高的就业率，而且就业质量也不断提高。高中生、大学生“回炉”读职校、高分段应届初中毕业生报读中职学校的现象，充分说明了越来越多人认识到技能型人才的价值和中职学生的就业优势。概括起来，职业类学校对毕业生就业优势因素有：

（一）推荐就业机制完善。我市中职学校经长期发展，积聚了深厚的校园文化底蕴，形成了先进的办学理念与优良的“双师型”教师队伍，建立了具有先进设施设备的实习实训基地，且都建立了健全的推荐就业机构，负责对毕业生提供就业指导、联系就业单位、推荐就业等专业服务。