切换城市: 广东 其它

已解决问题

2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案基本内容

2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案基本内容
技校网 更新时间:2021-06-17 02:16:00 解决时间:2018-03-24 00:58

满意答案

二、基本内容

全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。

??????(一)统一高考招生。

实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。

  ??????????? 2018-03-24 00:58

类似问题答案

2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案基本内容
二、基本内容全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。??????(一)统一高考招生。实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。(阅读详细内容)
2017年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案基本内容
二、基本内容全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。(一)统一高考招生。实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。1.科目与分值。必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语(阅读详细内容)
2017年浙江省人民政府浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案基本内容
二、基本内容全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。(一)统一高考招生。实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。1.科目与分值。必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语(阅读详细内容)
2014年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案基本内容
二、基本内容全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。(一)统一高考招生。实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。1.科目与分值。必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语(阅读详细内容)
2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案位一体招生将统一高考、高中学考和综合素质评价三者结合对考生进行综合评
三位一体招生将统一高考、高中学考和综合素质评价三者结合对考生进行综合评价,择优录取。方法是,由高校依有关要求确定统一高考、高中学考和综合素质评价三部分成绩在考生综合成绩中的各自权重,以及高校综合素质测试的内容、标准及方法,并具体组织实施综合素质测试。考生自主选择报考高校,经初次遴选通过后参加高校的综合素质测试。高校根据事先公布的章程,按综合成绩,择优录取。其(阅读详细内容)
2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案试点方案与现行高考有哪些区别?
三十一、试点方案与现行高考有哪些区别?招考模式和内容改革试点方案现行高考招生统一高考招生考试科目6门中3门为统一的必考科目,3门为选考科目;不分文理。6门(主体考生)均为统一的必考科目;分文理。考试机会和成绩有效期除语文、数学以外,其他科目2次机会,成绩均2年有效。除英语听力和技术外,其它科目只有1次机会,成绩当年有效。招生要求高校确定至多3门选考科目范围,(阅读详细内容)
2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案改革主要想解决哪些问题?
三、改革主要想解决哪些问题?高考招生改革受多方面因素影响,往往是“牵一发而动全身”,不可能一蹴而就。深化高考招生改革应是一个渐进的过程。本次改革近期主要致力于解决三个问题:一是扩大学生高校双向选择权。把更多的选择权交给学生,有助于激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能;有助于学生发现专业性向,合理规划学习及发展方向;同时,也有助于减轻学生学习心理负担,引导学生全(阅读详细内容)
2015年浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案试点方案是怎样产生的?
四、试点方案是怎样产生的?党的十八届三中全会《决定》为深化考试招生制度改革指明了方向,此后教育部就高考招生改革作出重要部署。我省2013年7月正式启动研究高考招生制度综合改革试点方案。在充分调研的基础上,于当年年底形成了试点方案初稿。先后召开一系列座谈会,分赴11个设区市直接听取意见建议,广泛征求了市县教育局长,本专科高校、普通高中和中职学校校长和部分教师、(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业