培养目标：掌握电子技术基本知识，能从事一般电子及智能化电子产品的生产、检测维修、管理与营销、技术服务等工作，具备创新、可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
核心课程：模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、电子电路分析、电子工艺、自动检测技术、电子产品设计与制作、电子线路CAD设计、单片机高级语言编程、电子设计自动化EDA、PLC技术。
毕业趋向：毕业生可在电子及其关联行业从事与电子产品相关的生产管理、质检、售后服务、营销、研发等岗位的工作。
“3+2”五年制大专班
“3+2”五年制大专班，前面的“3”是指高中学习时间，后面的“2”是指高校学习时间。学生在我校三年学习期满后，成绩合格者升入高校继续深造，毕业后颁发相应高校的大专文凭。
培养目标：掌握电子技术基本知识，能从事一般电子及智能化电子产品的生产、检测维修、管理与营销、技术服务等工作，具备创新、可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
核心课程：模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、电子电路分析、电子工艺、自动检测技术、电子产品设计与制作、电子线路CAD设计、单片机高级语言编程、电子设计自动化EDA、PLC技术。
毕业趋向：毕业生可在电子及其关联行业从事与电子产品相关的生产管理、质检、售后服务、营销、研发等岗位的工作。
“3+2”五年制大专班
“3+2”五年制大专班，前面的“3”是指高中学习时间，后面的“2”是指高校学习时间。学生在我校三年学习期满后，成绩合格者升入高校继续深造，毕业后颁发相应高校的大专文凭。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子技术--电子技术应用 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | 三年 | -- |
| 电子技术--电子技术应用 | 西安金融财贸学院 | 25 | -- |
| 电子技术--电子技术应用 | 西安金融财贸学院 | -- | -- |
| 技术电子技术应用 | 南宁商贸学校 | -- | -- |
| 技术电子技术应用 | 南宁商贸学校 | 50 | -- |
| 应用电子技术（电子技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
2015年诸暨技师学院应用电子技术－绍兴职业技术学院联办类似问题答案