2015年永州市特殊教育学校特殊教育提升计划试点试验操作的控制尽量减少误差出现，参加改革实验的相关人员要明确实验改

附件1:湖南省特殊教育改革试点项目申请表

试点单位：永州市特殊教育学校试点项目（每表限选一项）：√□学前特教；□高中特教；□医教结合；□孤独症教育负责人：盘月娥电话：电子邮箱：@***传真：联系人：唐惠电话：电子邮箱：@***传真：试点方案要点一、试点目标按照试点工作要求，到2016年，把我校建成聋生和智障学生学前教育40人的规模，实施“普特融合”、“医教结合”的具有本土特色的特殊教育学前教育。二、试点内容探索学前特殊教育的鉴定、安置、保教措施、普特融合、管理办法、保障机制等。三、具体做法1、学前特殊教育试点。（1）2015年7月成立永州市特殊教育学校学前特殊教育部，制定管理章程，配备教学及管理人员，添置教学设备。（2）2015年下期开班，招收本市区学前聋儿和智障儿童。至2016年达到学前班合计40人的办学规模。（3）设置门诊。为来校咨询的聋儿及智障儿童家长及学生进行诊断、安置、康复教学、检测与评估。（4）构建普特融合教育。与区内其它幼儿园建立合作交流关系，定期将聋儿、智障儿童与正常儿童进行学习、生活、游戏活动，促进普特融合，达到更好的康复教学效果。四：预期效果在“学前特殊教育”项目试点上基本实现咨询、诊断、康复教育、评估检测一体化服务。五：保障条件1、政策上：“大限度地补偿残疾学生的缺陷，发展他们的潜能”的纲要指导是特殊教育课程改革的国家政策。2、基础设施上：现有康复教学楼一栋，建筑面积计1200平方米；聋儿语言训练设备、智障感统设备等设备约计价100万元；同时调动各特殊教育学校，利用校本资源，增加投入，确保该研究顺利进行。3、人力上：参加此次改革的相关人员大部分曾参加过多次课程改革，特殊教育学校教师以中青年为主在自闭症教育与训练上具有丰富的教育教学知识与经验，学校现有专业从事学前及智障教学人员，有本科以上教学能胜任高中阶段的文化课程教学人员，有工艺美术专业和足浴按摩专业的专业人员，并拟聘请和招聘康复教学专业人员2人。4、财力上：市财政按照特殊教育学校生均6000元公用经费标准拨付经费，特殊教育学校能正常运转。在“三免一补”的基础上进一步扩大补助范围，进一步提高残疾学生资助水平，同时对高中阶段残疾学生实行全免费教育，向残疾儿童学前三年全免费教育延伸。5、专业上：永州市教育局在永州特殊教育学校成立永州特殊教育指导中心，同时加强校长队伍和教师队伍建设，为推进试点工作提供了专业支持。六：试点周期2015年7月——2016年12月为一个试点周期。七：进度安排1、第一阶段：2015年5月底前，制定我校特殊教育提升计划试点实施方案，报送永州市教育局审核，并报省教育厅审核备案。同时，完善配套措施，加强协调配合，扎实推进试点方案实施。2、第二阶段：2015年7月至2016年6月。实施我校特殊教育提升计划试点方案。3、第三阶段：2016年7月至2016年12月。根据省教育厅的评估检查意见对我校特殊教育提升计划试点项目完成情况及存在问题进行整改，并将整改情况向上级政府主管部门汇报。县（区）行政教育部门意见：　　　　　　　负责人　　　　（公章）　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日地（市）行政教育部门意见：　　　　　　　　负责人　　　　（公章）　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日省教育厅意见：（公章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日

附件1:湖南省特殊教育改革试点项目申请表

试点单位：永州市特殊教育学校试点项目（每表限选一项）：□学前特教；√□高中特教；□医教结合；□孤独症教育负责人：盘月娥电话：电子邮箱：@***传真：联系人：唐惠电话：电子邮箱：@***传真：试点方案要点一、试点目标按照试点工作要求，到2016年，把我校逐步建成以职业教育为主的高中阶段特殊教育30人的规模，开设工艺美术、足浴按摩专业等具有本土特色的专业，满足我市高中阶段特殊教育需要。二、试点内容探索适合本地经济社会发展的以职业教育为主的高中阶段教育的专业设置、课堂教学、实习实训就业、普特融合教育方式、管理办法、保障机制等。三、具体做法1、高中阶段特殊教育试点。（1）继续办好永州特教职业技术学校，到2016年，开办工艺美术、足浴按摩专业两个班共30人左右规模，基本满足我市听障学生职业技术学习需要。（2）加强中职课程建设。结合我校实际现开设工艺美术、足浴按摩两个专业，完善课程设置，加强聋生职业技术教育。（3）成立学校实习训练基地。2015在学校的门面房通过引进社会投资，办一个足浴实训基地，满足聋人学生的培训学习需要。四：预期效果在“高中阶段特殊教育”项目试点上通过完善课程体系建设和加强实训基地建设，力争把永州市特教职业学校办成永州市残疾人职业教育中心学校，为全市的听障、智障等提供中等职业技术教育服务。五：保障条件1、政策上：“大限度地补偿残疾学生的缺陷，发展他们的潜能”的纲要指导是特殊教育课程改革的国家政策。2、基础设施上：现有康复教学楼一栋，建筑面积计1200平方米；聋儿语言训练设备、智障感统设备等设备约计价100万元；同时调动各特殊教育学校，利用校本资源，增加投入，确保该研究顺利进行。3、人力上：参加此次改革的相关人员大部分曾参加过多次课程改革，特殊教育学校教师以中青年为主在自闭症教育与训练上具有丰富的教育教学知识与经验，学校现有专业从事学前及智障教学人员，有本科以上教学能胜任高中阶段的文化课程教学人员，有工艺美术专业和足浴按摩专业的专业人员，并拟聘请和招聘康复教学专业人员2人。4、财力上：市财政按照特殊教育学校生均6000元公用经费标准拨付经费，特殊教育学校能正常运转。在“三免一补”的基础上进一步扩大补助范围，进一步提高残疾学生资助水平，同时对高中阶段残疾学生实行全免费教育，向残疾儿童学前三年全免费教育延伸。5、专业上：永州市教育局在永州特殊教育学校成立永州特殊教育指导中心，同时加强校长队伍和教师队伍建设，为推进试点工作提供了专业支持。六：试点周期2015年7月——2016年12月为一个试点周期。七：进度安排1、第一阶段：2015年5月底前，制定我校特殊教育提升计划试点实施方案，报送永州市教育局审核，并报省教育厅审核备案。同时，完善配套措施，加强协调配合，扎实推进试点方案实施。2、第二阶段：2015年8月至2016年6月。实施我校特殊教育提升计划试点方案。3、第三阶段：2016年7月至2016年12月。根据省教育厅的评估检查意见对我校特殊教育提升计划试点项目完成情况及存在问题进行整改，并将整改情况向上级政府主管部门汇报。县（区）行政教育部门意见：负责人　　　　（公章）　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日地（市）行政教育部门意见：　　　　　　　　负责人　　　　（公章）　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日省教育厅意见：（公章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日

附件1湖南省特殊教育改革试点项目申请表

试点单位：永州市特殊教育学校试点项目（每表限选一项）：□学前特教；□高中特教；√□医教结合；□孤独症教育负责人：盘月娥电话：电子邮箱：@***传真：联系人：唐惠电话：电子邮箱：@***传真：试点方案要点一、试点目标按照试点工作要求，到2016年，通过设置医教结合教研室，开办医教结合门诊，进行康复教学，把我校逐步建成“普特融合”、“医教结合”的具有本土特色的特殊教育学校。二、试点内容探索特殊教育学校医教深度结合的课程开设、协作机制、师资培养培训、保障机制等。三、具体做法1、“医教结合”试点。（1）2015年下期开始在永州市特殊教育学校设立医教结合教研室，开办医教结合门诊，承担听障、智障学生的入学就学咨询、诊断、教学、康复等任务。（2）加强医教结合教学研究与培训。探索医教结合工作流程，要改进教育教学方法，开展个别化教育与康复训练，提高医教结合康复教学质量。（3）建立特殊儿童信息服务平台。建立健全信息档案，建立残疾儿童资料库，实现残疾儿童信息资源共享。（4）配齐设施设备，科学有效开展医教结合工作。及时向上级做好汇报和财政预算，配齐必需的专用教室，配置必备的教学与康复设施设备，提高设施设备的使用效率。四：预期效果在和“医教结合”项目试点上基本实现咨询、诊断、康复教育、评估检测一体化服务。五：保障条件1、政策上：“大限度地补偿残疾学生的缺陷，发展他们的潜能”的纲要指导是特殊教育课程改革的国家政策。2、基础设施上：现有康复教学楼一栋，建筑面积计1200平方米；聋儿语言训练设备、智障感统设备等设备约计价100万元；同时调动各特殊教育学校，利用校本资源，增加投入，确保该研究顺利进行。3、人力上：参加此次改革的相关人员大部分曾参加过多次课程改革，特殊教育学校教师以中青年为主在自闭症教育与训练上具有丰富的教育教学知识与经验，学校现有专业从事学前及智障教学人员，有本科以上教学能胜任高中阶段的文化课程教学人员，有工艺美术专业和足浴按摩专业的专业人员，并拟聘请和招聘康复教学专业人员2人。4、财力上：市财政按照特殊教育学校生均6000元公用经费标准拨付经费，特殊教育学校能正常运转。在“三免一补”的基础上进一步扩大补助范围，进一步提高残疾学生资助水平，同时对高中阶段残疾学生实行全免费教育，向残疾儿童学前三年全免费教育延伸。5、专业上：永州市教育局在永州特殊教育学校成立永州特殊教育指导中心，同时加强校长队伍和教师队伍建设，为推进试点工作提供了专业支持。六：试点周期2015年7月——2016年12月为一个试点周期。七：进度安排1、第一阶段：2015年5月底前，制定我校特殊教育提升计划试点实施方案，报送永州市教育局审核，并报省教育厅审核备案。同时，完善配套措施，加强协调配合，扎实推进试点方案实施。2、第二阶段：2015年8月至2016年6月。实施我校特殊教育提升计划试点方案。3、第三阶段：2016年7月至2016年12月。根据省教育厅的评估检查意见对我校特殊教育提升计划试点项目完成情况及存在问题进行整改，并将整改情况向上级政府主管部门汇报。县（区）行政教育部门意见：　　　　　负责人　　　　（公章）　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日地（市）行政教育部门意见：　　　　　　　　负责人　　　　（公章）　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日省教育厅意见：（公章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日

附件2

湖南省特殊教育提升计划试点项目汇总表

市（州）：永州市（公章）填报人：唐惠手机： 　　　　　 　　　　　　 2015年5月18日

试点项目试点单位名称完成情况招收类别规模（班级、人数）备注学前特教特教学校永州市特殊教育学校申办中聋儿、智障儿童普通幼儿园高中特教特教学校永州市特殊教育学校已开班聋生普通高中职业中专医教结合特教学校永州市特殊教育学校申办中聋儿、智障儿童孤独症教育特教学校其　　它

注：试点单位前面要写明所在县区；完成情况填写“已完成”或“未完成”；招收类别填“听障、视障、智障或其他”；规模填班级和学生人数。