机电技术应用专业形成“411”多证融通的人才培养模式。前四个学期通过学习文化课、理实一体化的专业课,开展校内外工学结合、体验定岗等学习活动,让学生掌握文化基础知识、专业理论知识、专业实践技能,培养职业素养,考取电工、钳工职业资格证书。第五学期按专门化方向进行培养,学生可选学家电维修技术或车工技术,考取相应的职业资格证书,第六学期学生到对口企业进行顶岗实习。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机电--机电技术应用 | 河源理工学校 | -- | -- |
机电技术--机电技术应用 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | 三年 | -- |
电子机电(机电技术应用) | 许昌科技学校 | 2+1 | -- |
机电一体化(机电技术应用) | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
机电技术应用(机电一体化) | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
2015年烟台信息工程学校机电技术应用人才培养模式类似问题答案