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2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试目标

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试考试大纲考试目标

技校网更新时间：2021-07-27 06:39:00 解决时间：2017-05-22 13:08

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（一）考试目标

主要考核考生对教育和护理专业理论知识的积累及实际技术技能应用能力，考核学生在独立完试项目，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。

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2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试目标

（一）考试目标主要考核考生对教育和护理专业理论知识的积累及实际技术技能应用能力，考核学生在独立完试项目，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试目标与要求

二、考试目标与要求（一）考试目标主要考核考生对教育和护理专业理论知识的积累及实际技术技能应用能力，考核学生在独立完试项目，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。（二）能力要求要求应考人员掌握中职阶段幼儿教育、护理专业所必备的基本知识和基本技能，并具备一定的教育理念与职业素养，对儿童常见问题行为有一定的分析、解决的能力。(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试性质

一、考试性质本次考试性质为普通高等职业院校单独招生考试，是面向中等职业学校毕业生进行的选拔性考试，属于国家考试。适用于对职业中专、职业高中、普通中专、中专、技校等类型学校的幼儿教育、护理等专业的选拔，选拔特殊教育师资。(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生专业理论考试

（一）专业理论考试1.考试内容根据国家教师资格考试标准，考试涵盖教师职业道德、特殊儿童心理学、特殊儿童教育学三方面的专业理论知识。2.考试方式及时间考试采用闭卷、笔答方法。考试时间为60分钟。3.考试分值试卷为150分，其中教师职业道德50分，特殊儿童心理学50分，特殊儿童教育学50分。4.样卷:见附件。(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生技能操作考试范围与参考教材

2.技能操作考试范围与参考教材技能操作考试范围：手语模仿的准确性；律动表演中的节奏感、协调性；盲文仿写主要考核考生盲字板的使用技能。儿童故事讲演主要考核学生对普通话、教师口语、教育教学用语的掌握程度；对常见残疾儿童异常行为矫正技术的掌握程度。参考教材：《中国盲文》行业部委统编教材，滕伟民、李伟洪主编，华夏出版社出版。《手语基础(试用本)》中等特殊教育师范学校(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试范围与依据

三、考试范围与依据（一）考试依据根据湖北省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成〔2013〕10号）文件精神，本次技能考试必考内容以教育类专业教学大纲为依据，参照国家教师教育标准，以教育部和卫生部规定的教学用书目录中有关教材为主要参考教材。选考项目根据特殊学校教师素质要求和学生个性特长，选取盲文、手语、残疾儿童行为矫(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试范围

（二）考试范围专业技能考试分为专业理论考试和技能操作考试两项进行。1.专业理论考试范围与参考教材专业理论考试范围：《心理学》考核重点有：儿童心理发展阶段及典型特征、各类特殊儿童的概念及典型的心理特征。《小学教育学》考核重点有小学教育教学理念、方法、特殊儿童的教育特点。《职业道德与法律》主要考核教师的职业道德与残疾儿童义务教育的相关法规。参考教材：《幼儿心理学(阅读详细内容)

2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生技能考试内容

2.技能考试内容手语模仿和律动表演为必考项目，儿童故事讲演、残疾儿童行为矫正技术、盲文仿写为可选项，3选1。考试时间共150分钟，总分值340分。必考项：①手语模仿，主要考核学生手指语、手势语动作模仿能力，手语翻译反应的灵活性、准确性、创作型，以及手语的认知技能。考试要求：一对一面试。随机抽取20个生活中常见的手语词汇（人物类、生活类、交通类、社会交往、商业(阅读详细内容)

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