2015年襄阳职业技术学院特殊教育专业单独招生考试范围与依据

（一）考试依据

根据湖北省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成〔2013〕10号）文件精神，本次技能考试必考内容以教育类专业教学大纲为依据，参照国家教师教育标准，以教育部和卫生部规定的教学用书目录中有关教材为主要参考教材。选考项目根据特殊学校教师素质要求和学生个性特长，选取盲文、手语、残疾儿童行为矫正技术实操三项内容，学生从中选择擅长的一项参加考核。

（二）考试范围

专业技能考试分为专业理论考试和技能操作考试两项进行。

1.专业理论考试范围与参考教材

专业理论考试范围：《心理学》考核重点有：儿童心理发展阶段及典型特征、各类特殊儿童的概念及典型的心理特征。《小学教育学》考核重点有小学教育教学理念、方法、特殊儿童的教育特点。《职业道德与法律》主要考核教师的职业道德与残疾儿童义务教育的相关法规。

参考教材：《幼儿心理学》（国家教育部规划教材：中等幼儿师范学校教科书（试用本），人民教育出版社出版；《小学教育学》国家教育部规划教材、中等师范学校教科书，人民教育出版社出版；《职业道德与法律》中等职业教育课程改革国家规划新教材，朱力宇、张伟主编，高等教育出版社出版。

2.技能操作考试范围与参考教材

技能操作考试范围：手语模仿的准确性；律动表演中的节奏感、协调性；盲文仿写主要考核考生盲字板的使用技能。儿童故事讲演主要考核学生对普通话、教师口语、教育教学用语的掌握程度；对常见残疾儿童异常行为矫正技术的掌握程度。

参考教材：《中国盲文》行业部委统编教材，滕伟民、李伟洪主编，华夏出版社出版。《手语基础(试用本)》中等特殊教育师范学校专业课教材，教育部师范教育司组编著，人民教育出版社出版。《行为矫正基础(试用本)》中等特殊教育师范学校专业课教材，教育部师范教育司组编著，人民教育出版社出版。