2015年梧州市第二职业中等专业学校升读本科路径

本科院校对口自主招收中等职业学校毕业生，实行中等职业学校校长推荐、高等学校自行测试并择优录取的升学模式。

为培养更多优秀毕业生直接升读本科院校，梧州市教育局在二职中开设“特色高中班”。“特色高中班”计划在民族工艺品制作、计算机应用、电子电器应用与维修、模具制造技术4个国家重点建设专业中开设。学生修完学业后，经相关考试合格的，可以获得普通高中毕业证书和中专毕业证书。“特色高中班”学生毕业时，学生可参加普通高考升读大学，也可以参加对口本科自主招生升入高等院校就读本科，也可以选择就业。

升入本科教育阶段学习的学生由本科院校独立编班，学籍管理按现行高等教育学生学籍管理有关规定执行，在校期间享受普通高校本科生的有关政策待遇。完成本科教学计划规定的课程且成绩合格的学生，发放全日制本科学历证书。

本科院校对口自主招收中等职业学校毕业生，实行中等职业学校校长推荐、高等学校自行测试并择优录取的升学模式。

为培养更多优秀毕业生直接升读本科院校，梧州市教育局在二职中开设“特色高中班”。“特色高中班”计划在民族工艺品制作、计算机应用、电子电器应用与维修、模具制造技术4个国家重点建设专业中开设。学生修完学业后，经相关考试合格的，可以获得普通高中毕业证书和中专毕业证书。“特色高中班”学生毕业时，学生可参加普通高考升读大学，也可以参加对口本科自主招生升入高等院校就读本科，也可以选择就业。

升入本科教育阶段学习的学生由本科院校独立编班，学籍管理按现行高等教育学生学籍管理有关规定执行，在校期间享受普通高校本科生的有关政策待遇。完成本科教学计划规定的课程且成绩合格的学生，发放全日制本科学历证书。

本科院校对口自主招收中等职业学校毕业生，实行中等职业学校校长推荐、高等学校自行测试并择优录取的升学模式。

为培养更多优秀毕业生直接升读本科院校，梧州市教育局在二职中开设“特色高中班”。“特色高中班”计划在民族工艺品制作、计算机应用、电子电器应用与维修、模具制造技术4个国家重点建设专业中开设。学生修完学业后，经相关考试合格的，可以获得普通高中毕业证书和中专毕业证书。“特色高中班”学生毕业时，学生可参加普通高考升读大学，也可以参加对口本科自主招生升入高等院校就读本科，也可以选择就业。

升入本科教育阶段学习的学生由本科院校独立编班，学籍管理按现行高等教育学生学籍管理有关规定执行，在校期间享受普通高校本科生的有关政策待遇。完成本科教学计划规定的课程且成绩合格的学生，发放全日制本科学历证书。