培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能型人才。其主要就业岗位为数控机床电气装调工、数控机床销售及售后服务员、数控机床维修工；次要就业岗位为数控机床调试员、数控机床机械装调工、数控机床操作工等。
培养特色：根据“以就业为导向”的培养要求，数控设备应用与维护专业毕业生初始就业阶段可以胜任数控机床机械装调工、电气装调工、数控机床操作工等岗位，从业2～3年后，可胜任数控机床维修工、数控机床调试员等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向数控机床销售及售后服务员等岗位迁移。
主要课程：在课程体系结构中，设计了公共平台课程、专业群平台课程、专业（方向）课程、以及考核培训课程四类课程。专业课程有使用数控机床的零件加工、机床的调整与保养、机床数控装置的安装与调试、机床控制系统的连接与检查、数控机床典型故障诊断与排除、数控机床装配与联调等十二门课程。
就业状况：面向长三角及江苏省数控机床制造与使用企业，重点是无锡及周边地区数控机床制造、汽车制造、模具制造、能源设备制造及风能设备制造等产业，专业就业率均超过98%，对口率高。
专业咨询人员：宋广雷
联系电话：0510-81838718
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数控设备应用与维护 | 辽源职业技术学院 | 3 | -- |
| 数控设备应用与维护 | 山东劳动职业技术学院 | -- | -- |
| 数控设备应用与维护 | 烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校) | 3 | -- |
| 数控设备应用与维护 | 湖南工业职业技术学院 | 三年 | -- |
| 数控设备应用与维护 | 衢州职业技术学院 | -- | -- |
| 数控设备应用与维护 | 湖南科技工业职业技术学院 | 三年 | -- |
2015年 无锡职业技术学院对口单独数控设备应用与维护类似问题答案