3、依次填入下面各句划线处的词语，恰当的一组是（）教学中应重视学生的学习语文的兴趣，他们学习的积极性和主动性，反对注入式，提倡启发式，通过多种方法学生积极思考，他们进行创造性思维。A、提高发动诱导勉励　、激发调动引导鼓励C、提高调动诱导鼓励　D、激发发动引导勉励教学中应重视学生的学习语文的兴趣，他们学习的积极性和主动性，反对注入式，提倡启发式，通过多种方法学(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生掌握一元一次不等式、一元一次不等式组、一元二次不等式和分式不等式的求解

2、掌握一元一次不等式、一元一次不等式组、一元二次不等式和分式不等式的求解。(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生下面划线字读音有误的一项是（D）

1、下面划线字读音有误的一项是（D）A、筹划（chóu）眉黛（dài）良莠不齐（yǒu）、睿智（ruì）阡陌（qiā）残羹冷炙（zhì）C、蹊跷（qī）恐吓（hè）穷形尽相（xiàng）D、奇葩（ā）对峙（shì）日薄西山（ó）A、筹划（chóu）眉黛（dài）良莠不齐（yǒu）、睿智（ruì）阡陌（qiā）残羹冷炙（zhì）C、蹊跷（qī）恐吓（hè）穷形(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）

（一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）方法一：独立从健侧坐起：1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿；（2分）2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）3.用健腿将患腿移到床缘下；（5分）4.改用健手支撑，使躯干直立。（5分）方法二：独立从患侧坐起：1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸前，提供支撑点；（2分）2.头、颈和躯(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生下列词语中没有错别字的一项是（）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）A、崎岖兴高彩烈层峦叠嶂、证券相形见绌慷慨激昂C、繁植鱼目混珠功败垂成D、体恤鞠躬尽瘁宁静至远A、崎岖兴高彩烈层峦叠嶂、证券相形见绌慷慨激昂C、繁植鱼目混珠功败垂成D、体恤鞠躬尽瘁宁静至远A、崎岖兴高彩烈层峦叠嶂、证券相形见绌慷慨激昂C、繁植鱼目混珠功败垂成D、体恤鞠躬尽瘁宁静至远A、崎岖兴高彩烈层峦叠嶂、证券相形见绌慷慨(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生下列各句中划线的成语使用正确的一项是（C）

4、下列各句中划线的成语使用正确的一项是（C）A、元旦晚会上张明的表演十分滑稽，连一向严肃的数学老师也忍俊不禁地笑了。、初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道，拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不够。C、近日，人民日报、新华社等主流媒体均发表了措辞严厉的声明，敦促日本政府认清形势，悬崖勒马，应立即停止在钓鱼岛的一切侵权行为。D、易(阅读详细内容)

已解决问题

2015年随州职业技术学院单独招生文化综合考试：笔试，一套试卷分语文、数学、英语，满分为210分

满意答案

随州职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明