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2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术辅助下坐起（10分）

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术专业技能考试大纲辅助下坐起（10分）

技校网更新时间：2021-07-18 14:25:00 解决时间：2017-05-20 13:03

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（一）辅助下坐起（10分）

1.患者侧卧位，两膝屈曲。（2分）

2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的

腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命

令患者向上侧屈头部；（5分）

3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）

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2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术辅助下坐起（10分）

（一）辅助下坐起（10分）1.患者侧卧位，两膝屈曲。（2分）2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部；（5分）3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）

（二）辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角；（3分）2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板；（2分）3.操作者面向患者站立，双膝微屈，腰背挺直，双足放在患足两边，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外侧；（5分）4.操作者一手从患者腋下穿过置于患者患侧肩胛上，并将患侧前臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的内缘，另一上肢托住患者健(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术考试要求

五、考试要求（一）考试目标康复治疗技术专业单招考试充分考虑各中职学校适考专业具备深造学习康复治疗技术专业的专业基础，增强技术技能型人才选拔培养的有效性，注重考生的职业取向与潜质，注重考核考生的专业基本能力，考核考生对康复治疗技术基础知识的积累和掌握。（二）能力要求1.必考项能力要求（1）考生应具备对身体主要关节活动测量的能力。（2）考生应掌握常用腧穴的定位方(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术从仰卧位到床边坐位的转移（40分）

一、从仰卧位到床边坐位的转移（40分）（一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）方法一：独立从健侧坐起：1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿；（2分）2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）3.用健腿将患腿移到床缘下；（5分）4.改用健手支撑，使躯干直立。（5分）方法二：独立从患侧坐起：1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术关节活动度测量

（1）关节活动度测量考核考生对上肢主要关节、下肢主要关节及躯干关节活动测量能力,要求考生能熟练地进行各关节活动度测量。(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术考试内容

四、考试内容（一）专业知识考试考核学生对中职相关医学基础知识的了解和掌握，考核学生对康复医学基础知识了解与掌握。重点掌握运动和神经解剖基础知识，康复医学基本常识，关节活动度测量的方法，常用腧穴的定位，偏瘫患者体位转移及推拿基本手法的定义、操作要领。相关基础知识占30%、康复医学基础知识占30%、康复医学专业技能知识占40%。参考资料为中等职业教育教材《解剖学(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术考试目标

（一）考试目标康复治疗技术专业单招考试充分考虑各中职学校适考专业具备深造学习康复治疗技术专业的专业基础，增强技术技能型人才选拔培养的有效性，注重考生的职业取向与潜质，注重考核考生的专业基本能力，考核考生对康复治疗技术基础知识的积累和掌握。(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）

2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）(阅读详细内容)

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