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2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术床边坐位与轮椅之间的转移

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术专业技能考试大纲床边坐位与轮椅之间的转移

技校网更新时间：2021-07-25 03:06:00 解决时间：2017-05-22 13:03

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2.床边坐位与轮椅之间的转移

评分标准：

项目考评要素分值评分标准实际得分操作准备（10分）着装整洁、整齐5着装整洁、整齐给5分，不整洁或整齐扣3分，没有穿戴工作服及帽扣5分。操作者体位5操作者体位准确5分操作过程（80分）从仰卧位到床边坐位的转移40转移动作要领见评分细则（40分）床边坐位到轮椅的转移40转移动作要领见评分细则（40分）人文关怀（10分）整理被检测者体位，使之舒适5整理被检测者体位，使之舒适5分。操作过程中动作轻柔5操作过程中动作轻柔，没有生拖硬拽5分小计100分

操作过程评分细则：

??????????? 2017-05-22 13:03

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2.床边坐位与轮椅之间的转移评分标准：项目考评要素分值评分标准实际得分操作准备（10分）着装整洁、整齐5着装整洁、整齐给5分，不整洁或整齐扣3分，没有穿戴工作服及帽扣5分。操作者体位5操作者体位准确5分操作过程（80分）从仰卧位到床边坐位的转移40转移动作要领见评分细则（40分）床边坐位到轮椅的转移40转移动作要领见评分细则（40分）人文关怀（10分）整理被(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术独立的转移床边坐位与轮椅之间的转移（25分）

（二）独立的转移床边坐位与轮椅之间的转移（25分）1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角；（3分）2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板；（2分）3.指导被检测者健手支撑于轮椅远侧扶手；（2分）4.指导被检测者患手支撑于床上，患足位于健足稍后方；（2分）5.指导被检测者向前倾斜躯干；（2分）6.指导被检测者健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点旋转身体直至背靠轮椅；（5(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术从仰卧位到床边坐位的转移（40分）

一、从仰卧位到床边坐位的转移（40分）（一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）方法一：独立从健侧坐起：1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿；（2分）2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）3.用健腿将患腿移到床缘下；（5分）4.改用健手支撑，使躯干直立。（5分）方法二：独立从患侧坐起：1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）

（一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）方法一：独立从健侧坐起：1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿；（2分）2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）3.用健腿将患腿移到床缘下；（5分）4.改用健手支撑，使躯干直立。（5分）方法二：独立从患侧坐起：1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸前，提供支撑点；（2分）2.头、颈和躯(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术床边坐位到轮椅的转移（40分）

二、床边坐位到轮椅的转移（40分）（一）辅助下坐起（10分）1.患者侧卧位，两膝屈曲。（2分）2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部；（5分）3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）（二）辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）1.轮椅置于患者健侧，与床(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）

（二）辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角；（3分）2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板；（2分）3.操作者面向患者站立，双膝微屈，腰背挺直，双足放在患足两边，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外侧；（5分）4.操作者一手从患者腋下穿过置于患者患侧肩胛上，并将患侧前臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的内缘，另一上肢托住患者健(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的

2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部；（5分）(阅读详细内容)

2015年随州职业技术学院单独招生康复治疗技术治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）

3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）(阅读详细内容)

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