18、请介绍一下苏州大学应用技术学院学生组织和学生活动情况。答：我院的学生管理注重学生自我管理、自我教育、自我服务。学生组织除了团委、学生会、学生科协、学生社团外，成立了许多学生自律组织：学生民主管理委员会、学生治保协会、学生勤工事务管理服务中心、青年志愿者协会组织。学生活动社团化，共有文艺类、体育类、科技类、学术类、公益类社团共30多个社团。答案来源于:2(阅读详细内容)

2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下几年来的学生获奖情况？

21、问：请介绍一下苏州大学应用技术学院几年来的学生获奖情况？答：十多年来，学生在全国各级专业技能和学科竞赛中荣获大小奖项已达350多项，其中有江苏省高等工科院校数控实习教学比赛等省级奖250多项、全国大学生电子设计竞赛等全国奖30多项。答案来源于:2015年苏州大学应用技术学院考生问答（江苏省）(阅读详细内容)

2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下的发展目标

22、问：请介绍一下苏州大学应用技术学院的发展目标。答：苏州大学应用技术学院继承和发扬苏州大学优良办学传统，牢固树立“人才质量是学校生命线”的思想观念，坚持以特色求发展，依托本省，特别是苏南地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径，培养贴近社会经济发展急需的高层次应用型创新人才。学院被评为“苏州大学就业工作先进集体(阅读详细内容)

2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下与国外大学的学生交流情况

17、请介绍一下苏州大学应用技术学院与国外大学的学生交流情况。答：近年来，我院积极开展与国外大学的学生交流，与美国、英国、日本、韩国等国家高校建立了校际交流关系学院每年还从在籍本科1,2,3年级学生中选派优秀学生，通过"1+2+1”、“2+2”等模式赴友好学校交流学习，学分互认，学生学习成绩符合双方的要求，可以获得双方学校的学历与学位。答案来源于:2015年(阅读详细内容)

2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下实行完全学分制的基本情况

7、问：请介绍一下苏州大学应用技术学院实行完全学分制的基本情况。答：根据苏州大学统一安排，我院为贯彻、落实党的教育方针，全面实施素质教育，根据学院发展总目标和人才培养要求，充分利用苏州大学学科门类齐全、资源配置全面的综合优势，录取的新生继续实行完全学分制。学院将以体系合理、内容先进、结构简洁为目标，以课程体系、教学内容改革为切入点，完善前期打好宽厚基础，强化(阅读详细内容)

2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下苏州大学双学位、辅修专业的情况

16、问：请介绍一下苏州大学双学位、辅修专业的情况。答：为适应经济社会发展对人才需求的不断变化，努力培养高素质复合型人才，提高学生就业竞争能力，苏州大学在相关专业开展双学位、辅修专业学生培养工作。双学位：我院学生可以申请报考苏州大学双学位专业，在校在籍学生本科修业期间，在主修本专业学士学位的基础上可辅修苏州大学另一学科门类某专业学士学位，达到规定要求，可获得(阅读详细内容)

2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下学分奖励的情况

8、问：请介绍一下苏州大学应用技术学院学分奖励的情况。答：为调动学生参加科技、学术、社会实践的积极性，培养创新意识和能力，促进综合素质的提高和个性化发展，对学生参加学科竞赛、科技立项、公开发表作品、科技发明、职业技能资格证书等五个方面奖励相应的学分，该学分可冲抵选修课程。答案来源于:2015年苏州大学应用技术学院考生问答（江苏省）(阅读详细内容)

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2015年苏州大学应用技术学院考生问答江苏省请介绍一下“博雅人才培养计划”

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